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| 1 | 丙泊酚对小鼠学习记忆功能的影响显示文摘目的观察腹腔注射不同剂量丙泊酚(propofol)对小鼠学习记忆(learning and memory)功能的影响。方法昆明种小鼠80只,雌雄不拘,随机分为4组:脂肪乳组腹腔注射10%脂肪乳(10ml·kg-1),另3组分别腹腔注射不同剂量丙泊酚,P5组为5mg·kg-1,P10组为10mg·kg-1,P20组为20mg·kg-1。用跳台实验(step-downtest)和避暗实验中(step-through test)分别观察、比较小鼠潜伏期(latency)和错误次数(number of errors),以评估药物对小鼠的学习记忆功能的影响。结果用药后第1天,与脂肪乳组相比,P5、P10和P20组在跳台实验和避暗实验中潜伏期缩短(P<0.05);P10和P20组错误次数比脂肪乳组增多(P<0.05),但P5组错误次数与脂肪乳组的差异无显著性(P>0.05)。用药后第1天,与P5组相比,P10和P20组避暗实验测定的潜伏期缩短(P<0.05),错误次数增多(P<0.05);跳台实验中测定的潜伏期有缩短趋势,错误次数有增多趋势,但相比P5组差异无显著性(P>0.05)。结论丙泊酚能影响小鼠学习记忆功能,且呈剂量依赖性,学习记忆功能障碍在停药1天后迅速消失,提示不会造成持久性的学习记忆障碍。 | 许继元 戴体俊 莫逊 谷淑玲 | 2008 | 徐州医学院学报2008，28，1： | 16 |
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