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| 1 | 注意缺陷多动障碍儿童的社会适应行为特征显示文摘目的 探讨了解注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童社会适应行为特征、个性特征及其相关关系。方法 采用国内修订版儿童适应行为评定量表(ADQ)、Achenbach儿童行为量表(CBCL)和艾森克个性问卷儿童版(EPQ),对2003-04—2004-01在广州市儿童医院精神康复科就诊的67例7-12岁ADHD儿童(ADHD组)和相同年龄的85例正常儿童(对照组)进行了测评比较分析。结果 ADHD组在ADQ量表中感觉运动分低于对照组(P〈0.05),语言发展、个人取向、社会责任、社会自制因子、适应能力商数分低于对照组(P〈0.01)。在CBCL中,ADHD组的活动能力、交际能力、学校情况分值均低于对照组(P〈0.01),ADHD组有明显的社交退缩倾向(P〈0.05),他们更容易发生抑郁、体诉、多动、攻击等行为表现(P〈0.01),其中体诉、违纪两个因子是ADHD的危险因子,对ADHD的发生具有预测性。在EPQ中,ADHD组的P分、N分值明显高于对照组(P〈0.01),而L分则低于对照组(P〈0.01),E维度对ADHD儿童有社会自制行为影响明显。结论 ADHD儿童社会适应水平低下和不良人格倾向,并且伴随多种与适应不良有关的问题行为。 | 静进 吴丙辰 麦坚凝 杨文翰 杨思渊 | 2007 | 中国实用儿科杂志2007，22，7： | 16 |
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