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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	英语口语练习的任务设计、论证与实践显示文摘近年来,英语语言教学的相关研究指出,通过对语言练习'任务'的特征和实施条件进行加工处理,可使任务参与者的注意力聚焦到语言使用的准确性、流利性和复杂性上。该文通过个案的设计与实践分析,探讨任务设计与实践结果之间的联系和影响。采用Ellis的描述框架对该任务的设计和特征进行了描述和解释,并预测了实践的效果;将任务的实践效果与预测效果进行比较后,分析差距,对任务设计进行相应的修改处理并进行二次实验;并在设计、实践、分析、修改、二次实践与二次分析的全过程基础上,对英语口语教学的任务设计提出了相关建议。	张琪	2012	韩山师范学院学报2012，33，2：	0

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