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| 1 | 大学英语成绩测试存在问题的分析与发展探索显示文摘本文通过对浙江某高校非英语专业2004、2005级本科学生的抽样调查研究,以问卷调查的形式采集数据,总结并分析大学英语成绩测试的现状,揭示了其存在的问题,最后提出非英语专业学生成绩测试改革的发展探索。 | 卢琳 | 2007 | 和田师范专科学校学报2007，27，1： | 2 |
| 2 | 混合式英语写作动态评价机制构建与实践检验显示文摘“互联网+”时代的到来使混合式教学得到广泛应用,也为英语写作教学的过程性评价提供了条件。以Vygotsky的社会文化理论为依据,将动态评估理论体系融入英语写作教学全过程,构建在混合教学模式下实施动态评估的模式和机制,通过一个学期的行动研究来检验机制的有效性,结果表明,通过提供渐进式、动态化的教学介入与支持,能够促进学生有序地建构认知结构、提升英语写作能力、实现个性化发展。 | 李楠楠 | 2022 | 西南交通大学学报(社会科学版)2022，23，4： | 0 |
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