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1中国传播学研究迈向本土化/中国化过程的脉络——从14次中国传播学大会的角度显示文摘在改革开放时代背景下启程的我国传播学研究,已经走过40个年头。'四十不惑'。传播学在我国兴起与发展的40个年头中,中国学者坚定不移地追求的核心目标是什么?本文试图通过对迄今召开的十几次全国传播学研讨会(从2008年第十届会议起称为中国传播学大会)综述文本的梳理,从中透视这一目标。经过这种梳理,本文发现传播学在我国的发展过程,越来越清晰地显示出对建立具有中国特色传播学理论体系的目标之追求,呈现出迈向本土化/中国化的脉络。张咏华 2019新闻记者2019,0,1:6
2本土化焦虑与方法论迷思——国内传播学研究的困境与出路显示文摘传播学在国内发展至今30余年,传播学研究的本土化与传播学的研究方法一直是该领域的两个重要议题,同时也是困扰传播学发展的两大问题。本土化话语承载了政治使命、民族主义、创新冲动等社会文化心理动因,成为传播学领域的强势话语,在本土化话语的笼罩之下,对西学理论的研究不被重视,拿来主义蔚然成风,其结果是既无法解决现实问题,也无法促成理论创新。而在方法论层面却依赖和固守西方的研究方法,国内研究方法使用上的种种偏离被视为传播学困境的原因,此种迷思掩盖了传播学研究的真正问题———问题的缺失。抛开本土化和方法论上的迷雾,从源自传播理论和实践的问题入手,以全球化视野和多元方法探求问题的真相,才是传播学发展的正确途径。张桂芳 2012济南大学学报(社会科学版)2012,22,5:5
3传播学研究本土化再认识显示文摘'本土化'呼声已渐渐退去,而西化风气越来越盛,中国传播研究陷入了困境。本文梳理了我国传播本土化思潮的起因、发展和演化过程,分析了'本土化'的涵义,评估了它的价值、不足和现实意义,并综合20年来对中国传播学的各种批判和建议,强调了本土意识和本土问题研究是中国传播学走出困境的必然途径。陈月明 2009东南传播2009,,9:4
4传播学中国化的必要性和可能性探析显示文摘传播学中国化这个被中国新闻传播业界人士提了几十年争论了几十年的话题之所以存在这么多的争议,主要是由这门学科本身的学科特性决定的。传播学中国化问题归根到底是要回归到如何找到传播学“汉化”的思路,争论不是目的,对这门学科进行中国式理论架构,找到其在中国发展、完善的道路才是传播学中国化最终的归宿。谢婷 2014商情2014,,28:0
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