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| 1 | 谈新课改下高中体育教学思路与方法创新显示文摘从目前的发展形势来看,我国的社会在发展的过程中,许多方面都出现了日新月异的变化,这意味着社会与时俱进,其面貌也随之焕然一新,然而在社会这个大集体中,人才是社会发展的核心,社会发展需要人才的支持,而人才的发展也离不开社会。因此,我们需要重视教育的发展,在应试教育中,很多人盲目追求文化课成绩,往往忽视了体育课的重要性,然而推进社会发展的人才必然是德智体美劳全面发展的,所以体育也是重要的内容之一,对此,我选择从我国高中体育教学存在的问题、研究新课改下高中体育教学思路与方法创新的必要性、新课改下高中体育教学思路与方法创新的研究结论这三个方面展开研究,希望能够创新体育教学新思路、新方法。 | 王世亮 | 2017 | 才智2017，0，22： | 12 |
| 2 | 新课标下高中体育选项教学实践研究显示文摘我校积极响应国家教育改革,体育教学就开始了模块选项教学,几年来,在实践的基础上对选项教学进行了大胆的改革,出现了很好的现象,学生的自主学习能力加强了,他们更热衷于体育锻炼,达到了新课程标准的要求。介绍了高中选项教学的意义与理念。详细论述了选项教学内容的选择与理论依据,并找出进行选项教学的方法与策略。希望这些实践研究的经验能对同行的体育选项教学有所帮助,进一步贯彻落实高中体育课程改革,为进一步深化教学改革奠定了基础。 | 潘华 | 2015 | 当代体育科技2015，5，11： | 7 |
| 3 | 分析高中体育教学创新模式探索显示文摘高中体育课程教学是培养学生综合素质的重要课程,同时也是现阶段高中课程教育改革的重点内容。本文主要从现阶段高中体育教学的现状出发,就其创新教学模式的有效开展给出了相关建议和意见,希望对于今后高中体育课程教学质量的提高来说能够起到积极的促进和推动作用。 | 李长合 | 2014 | 文体用品与科技2014，，10： | 6 |
| 4 | 高中体育教学创新模式研究显示文摘随着当前教育教学体制的改革和发展,加强学生综合素质教育的呼声越来越高,在这种背景下,实现文体项目的教学的改革也就受到了人们的广泛关注。对于高中体育的教学来说,就要在新的形势和背景下实现有效的创新和发展,开创出新的、符合教学要求的模式,最终实现学生的全面发展和提升。本文就从这一问题出发,其中集中的分析和探讨了高中体育教学创新模式的问题。 | 刘文贵 | 2012 | 快乐阅读(下旬刊)2012，，5： | 6 |
| 5 | 高中体育教学创新模式探索显示文摘为适应不断发展变化的时代特征,满足社会创新型人才的需要,有关部门在教育方面开展了不同程度的新课程改革。高中阶段是学生成才发展的最关键阶段,对教学老师的教学模式创新也有着很高的要求,除了各大主学科在教学模式要有新的突破,高中的体育教学也需要顺应时代发展,探索新的教学模式。以高中体育为例,对其教学模式的创新进行了研究分析。 | 张慧斌 | 2018 | 中国校外教育2018，，10： | 5 |
| 6 | 高中体育教学创新模式研究显示文摘随着现代化教育教学体制的不断发展以及不断改革,提高学生综合能力与综合素质变得越来越重要,在这种教育大环境下,实现教学模式的创新与改革也逐渐受到了当今人们的广泛关注。对高中体育教学而言,要想在新时期、新背景和新形势下得以发展,那么就必须尽快的实现教学模式的改革和创新,创新教学理念和教学思想,只有这样才能够切实的实现学生的全面提升和全面发展。本文结合我国高中体育教学的现状,深入的对高中体育教学创新模式进行了探讨,希望能够对高中体育教学产生积极的影响。 | 张晓聪 | 2012 | 文体用品与科技2012，，14： | 4 |
| 7 | 高中体育多样化教学研究显示文摘随着新课程标准的实施,我国高中体育课程的教学有了明显改善,然而,就目前的教学现状来看,教学中仍然存在一些问题。高中学生面对这繁重的学习任务,而高中体育作为高中唯一一门让学生有机会走出教室缓解压力和锻炼身心的课程,其不仅担负着锻炼学生体魄的责任,还肩负着为学生缓解压力调节心理的重任。从目前的高中体育教学而言,很多高中学校都只是使用单一的体育教育方法,这样的教学方法没能完全激发学生体育课的运动兴趣,很大程度上阻碍了体育课教学质量的提高。本文笔者为了切实提高高中体育教学的质量,就当前高中体育的教学现状进行了具体分析,提出了多样化的教学方式以提高学生的兴趣。也希望通过此次研究为未来高中体育教学多样化发展提供参考和借鉴。 | 林招龙 | 2016 | 体育世界2016，，10： | 3 |
| 8 | 浅析如何在高中体育教学中培养学生的创新意识显示文摘体育课的教学是进行各种身体练习的过程,通过体育活动不仅能发展学生的智力,而且能增强学生掌握体育技术、技能和科学锻炼身体的方法。随着体育在学校教学过程中所占份额越来越大,国家对体育事业的发展也越来越重视。为了体育事业的继续发展进步,必须培养体育教学中的创新意识。因此,在教学中,要求教师启发和培养学生的正确学习动机,启发他们主动参与,才能有效的提高体育课程的教学质量。本文分析了高中体育教学中培养学生创新意识的培养的重要性,阐述了进行体育教学创新能力培养的具体途径。 | 魏元 | 2017 | 中华少年2017，0，5： | 2 |
| 9 | 高中体育交互式教学策略的实施途径显示文摘体育在高中教学中是一门看似不重要但却不可或缺的课程,高中学习任务本就繁重,学生只有在体育课上能够得到有效的全身心放松。体育课的开展有利于学生身体健康,符合社会培养全面发展性人才的要求。在高中体育课上应用交互式教学法,才能有效合理地提高体育课教学质量,提高学生的学习效率与兴趣。针对我国高中体育教学的陈旧模式,本文提出一些有助于高中体育教学创新发展的措施,希望能够对我国当前高中体育教学的有效开展提供一些可借鉴之处。 | 高银太 | 2019 | 考试周刊2019，0，34： | 2 |
| 10 | 高中生体育学习消极情感分析显示文摘情感因素在高中生学习活动中具有重要位置,教师要致力于激发学生的积极情感,让学生保持良好的学习劲头和精神状态。针对高中生在体育学习中出现的消极情感,教师更要重视深入分析,对消极情绪出现的原因进行分析,寻找解决问题的办法,在教学工作中疏导学生的学习压力,对教学内容、教学方式以及教学空间等方面进行完善与提升,营造良好的学习环境激发学生的积极情感,从而实现推动教学工作的综合目标。 | 王志刚 | 2016 | 体育世界2016，，7： | 2 |
| 11 | 高中体育教学中创新意识的培养显示文摘随着我国课程改革的全面推进,体育在学校教学过程中所占份额越来越大,国家对体育事业的发展也越来越重视。并且,随着体育事业不断发展,传统体育教学环境已经不能满足现代化体育教学的需求,所以为了体育事业的继续发展进步,必须优化教学环境,培养体育教学中的创新意识。本文将从体育教学中创新意识的重要性出发,提出进行体育教学创新能力培养的具体途径。 | 郜丰泉 | 2014 | 文学教育(中)2014，，5： | 2 |
| 12 | 培养体育精神对大学生确立社会主义核心价值观的意义及途径显示文摘体育运动本身具有的精神已经成为当代人生活的价值观的重要体现,本文先具体阐述体育精神的概念,然后又进一步阐述体育精神在大学生社会主义核心价值观培育中的意义,最后提出大学生培育体育精神的途径。学校不仅需要向学生传授科学文化知识还应该将体育和教育有效结合在一起,采取积极应对措施,培育大学生体育精神,促进大学生德智体美劳全面发展。 | 彭文耀 章璇 | 2015 | 文体用品与科技2015，0，24： | 2 |
| 13 | 高中体育教学研究显示文摘体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。但目前许多学校并不重视体育教学,导致学生的体能相对较差。因此,本文中笔者针对这一现状进行了具体的分析,并提出了相应的对策,以期能为高校体育课教学提供一些建议和帮助。 | 兰旭 | 2013 | 学周刊(中旬)2013，，9： | 2 |
| 14 | 高中体育教学的创新模式探索显示文摘创新模式在高中体育教学中起着非常重要的作用,对教学的开展与学生体育知识与基本动作的掌握有一定促进作用。因此,为促进教学发展,提高学生的体育技能,对高中体育教学的创新模式进行探讨。 | 刘自俊 | 2016 | 林区教学2016，0，6： | 2 |
| 15 | 基于citespaceⅢ的体育创新能力研究热点分析显示文摘从CNKI数据库中查找到2832条有关体育创新能力的相关数据用于数据统计和可视化分析,借助CiteSpaceⅢ软件,展现有关体育创新能力方面的研究热点与发展前沿。研究发现当前在体育创新能力研究领域,研究的热点主要是围绕体育教学方面创新能力的研究,在体育的其他相关方面却没有涉及。当前的研究主要以学校体育在创新能力方面的基础理论研究;小、初、高各阶段分学段的教学创新研究;在体育教学过程中以创新能力培养为导向的教学改革研究以及对体育教育专业师范生在创新能力培养方面的研究。 | 姜敏 张春合 | 2017 | 湖北师范学院学报(哲学社会科学版)2017，37，3： | 2 |
| 16 | 中小学体育教学模式文献综述显示文摘目前,中小学体育教学模式在我国的发展呈现出'百家齐放,百家争鸣'的繁华面貌。笔者通过对文献资料的大量搜集、整理和归纳,对现有几种中小学体育教学模式的优缺点进行分析,希望通过对教学模式的理论研究和实践探索,促进我国中小学基础教育体育的发展,为教学模式的研究者提供一定的理论参考。 | 谭正坤 | 2017 | 科技资讯2017，15，11： | 1 |
| 17 | 高中体育创新教学模式浅析显示文摘高中体育课堂上,教师应从学生的兴趣、爱好入手,合理设计教学内容,选择教学模式,激发学生体育学习兴趣,促进学生主动学习,乐于参加体育活动,以此保障体育课堂教学有效性。着重对高中教师的教学进行了分析,并提出了相应的政策建议。 | 张琳军 | 2019 | 新课程2019，0，36： | 1 |
| 18 | 新形势下高中体育教学的思考显示文摘只有对传统的体育教学方法进行不断地改进与创新,才能培养出学生的创新能力,并且加快体育事业发展的脚步。传统的体育教学方法由于其具有严重的滞后性与较大的约束性的,因此已然无法满足时代的需求。面对这种情况,如何有效地对学生良好的运动习惯进行培养,激发其浓厚的体育运动兴趣,无论是对学生的成长还是学习而言都具有重要作用,这是新时代的体育老师不得不思考的重要问题。 | 吕锋 | 2016 | 才智2016，0，4： | 1 |
| 19 | 普通高中体育生培养现状研究与对策显示文摘体育高考是一条普通高中学生上大学的捷径,体育考生的人数在逐年增加,体育训练的难度在逐年提高。体育生的培养和管理便是当前普通高中体育工作者研究较多的课题。文章通过我校近几年高考体育生培养现状的分析,对高考达线情况的研究,希望找到培养特长生的方法和对策。 | 原邦政 刘本轶 | 2017 | 才智2017，0，5： | 1 |
| 20 | 高三体育特长生专业成绩提高探讨显示文摘如何结合高三体育特长生的实际着力培养和提高其体育运动能力,促进其文化课程同步发展,进而助力其顺利升入理想的大学,需要教师对体育生的心理特征、教学策略进行深入研究。文章对高三体育特长生现状进行分析,进而提出促进学生运动能力和文化课程良好发展的策略。 | 廖茂澜 | 2019 | 中学教学参考2019，0，15： | 1 |
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