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| 1 | 医学人文教育环境下语文课程建设的设想与实践显示文摘文章对医学人文教育环境下的语文课程建设进行了探讨。语文教学应当通过讲授人文知识,提升医学生的人文素养,普及医学生的人文关怀。文选首先着重于人文关怀教育——健康所系、性命相托。重读名著,善对他人,正视自己。以言表意,和谐相处,构建人际交往能力。发现自我,拒绝迷茫;正视现实,与时代同步。 | 金慧 | 2013 | 济宁医学院学报2013，36，5： | 1 |
| 2 | 关于人的两重未来——弗罗洛夫人研究观点析显示文摘弗罗洛夫把人放在全球性问题的背景下,从发生学意义上和社会学意义上加以考察。他的“人研究”任务就是遵循这条思路,在人的现实生存境况中,一方面把人作为生物学上的人,展示其生物学前景;另一方面把人作为社会人,展示其社会学前景。弗罗洛夫对人及人的未来进行了全面的描述,跳出了传统哲学人学单纯从人的生物学意义上,或者只是从社会学意义出发,对人的本质把握的圈子,从而丰富和拓展了马克思主义哲学人学理论,也为中国哲学界的人学研究提供了社会科学与自然科学密切结合的研究方法和研究内容的有益借鉴。 | 岳丽艳 李尚德 | 2006 | 内蒙古大学学报(哲学社会科学版)2006，38，3： | 0 |
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