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| 1 | 马来酸麦角新碱联合米索前列醇治疗剖宫产产后出血43例显示文摘目的:观察马来酸麦角新碱注射液联合米索前列醇片治疗剖宫产产后出血的临床疗效。方法:采用随机数字表法,将我院2017年2月—2020年1月诊治的85例剖宫产产后出血患者分为对照组(n=42)和观察组(n=43)。对照组行米索前列醇片治疗,观察组在对照组基础上行马来酸麦角新碱注射液治疗。观察并对比治疗后两组患者不同时间出血量、止血时间、血红蛋白(HGB)水平、心率水平以及治疗后不良反应发生情况等。结果:治疗后观察组0.5、2、6、24 h出血量均较对照组少,止血时间较对照组短,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组HGB、心率较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);不良反应发生率观察组(6.98%)略低于对照组(19.05%),差异无统计学意义(P>0.05)。结论:马来酸麦角新碱注射液联合米索前列醇片治疗剖宫产产后出血,可降低患者出血量,快速止血,恢复HGB和心率水平,且安全性较高。 | 魏珍珍 | 2020 | 药品评价2020，17，13： | 5 |
| 2 | 浅谈大跨度钢管混凝土系杆拱桥关键施工技术显示文摘钢管混凝土系杆拱桥由钢管混凝土拱肋、混凝土梁及吊杆组成,具有外形美观,跨越能力大,经济性好等特点,在公路、铁路中的应用越来越多。以钢管混凝土下承式系杆拱桥'先梁后拱'的施工方法为背景,重点介绍拱肋制作,拱脚、下锚箱预埋,拱肋安装,拱内混凝土浇注等关键施工技术控制要点,为施工质量安全保证提供了经验参考,可供类似工程施工参考。 | 魏珍珍 | 2021 | 工程机械2021，52，7： | 5 |
| 3 | 浅谈包装中色彩的销售作用显示文摘商品包装中,色彩是品牌的视觉语言,对于烘托商品主题、美化产品、便于消费者识别商品都起着重要的作用,若运用得当,可以产生很好的视觉冲击力,在宣传品牌的同时,使消费者对这一品牌产生信赖感,并且是低成本高附加值的品牌资源。 | 魏珍珍 | 2008 | 湖北工业大学学报2008，23，6： | 3 |
| 4 | 改良B-Lynch缝合联合缩宫素对产后出血患者血清性激素水平及并发症的影响显示文摘产后出血是临床上常见的分娩期威胁患者生命安全的并发症,其通常是由于患者子宫收缩乏力、凝血异常、软产道发生损坏等原因,患病人数通常较高[1]。近年来,临床上通常使用缩宫素作为治疗产后出血患者的首选药物,但其单独使用时效果往往不佳。文献[2]指出,改良B-Lynch缝合术联合缩宫素对产后出血患者具有较好的治疗效果。本研究旨在进一步探讨改良B-Lynch缝合联合缩宫素对产后出血患者血清性激素水平及并发症的影响,以期为临床治疗提供参考依据,报告如下。 | 魏珍珍 | 2020 | 中国药物与临床2020，20，18： | 3 |
| 5 | 连续刚构桥墩设计显示文摘以董家壕2号大桥为例,分析连续刚构桥桥墩构造及计算方法,确保结构受力安全可靠。董家壕2号大桥主桥为65+3x120+65m三跨预应力混凝土变截面连续刚构桥,下部采用空心薄壁墩,左右幅采用整体式承台。承台下设置钻孔灌注桩群桩基础。本文介绍了下部桥墩的静力计算和抗震计算,确保结构受力安全、合理。 | 魏珍珍 | 2017 | 黑龙江科技信息2017，，8： | 2 |
| 6 | 基于叙事逻辑的信息可视化设计探讨显示文摘大数据时代海量信息高速传播,信息可视化作为一种能直观传达视觉信息的新型设计形式,承载的信息内容越来越复杂和庞大,这对信息可视化的设计逻辑提出了更高的要求。文章概括了叙事逻辑和信息可视化设计两者之间的关联性,探讨如何有效地将叙事逻辑应用和表达在信息可视化设计中,有利于设计师提高设计的条理性与逻辑性,探索有效、合理的信息可视化设计方法。 | 魏珍珍 张婷 | 2021 | 大众文艺(学术版)2021，，12： | 1 |
| 7 | 现代图书装帧设计的趋势——以2015年“中国最美的书”评比为例显示文摘随着人们审美情趣的提高,人们对书籍的需求,已不仅仅注重其功用性,而且更加重视其审美价值。本文试图对2015年'中国最美的书'的设计进行对比分析,探索出现代图书装帧设计的主要趋势——注重书籍设计的整体性、易读性、民族性以及独特性。 | 魏珍珍 | 2016 | 出版广角2016，，1： | 1 |
| 8 | 游戏教学法在小学数学口算教学中的运用显示文摘随着新课程改革的推进,社会及学校对小学数学的教学质量和教学水平要求越来越高。由此,数学教师应采用多种方法和模式来促进学生数学学习能力的提升,提高学生学习数学的兴趣,使学生能够自主地学习数学。基于此,本文对如何在小学数学口算教学中采用游戏教学法进行了探讨和研究。 | 魏珍珍 | 2020 | 名师在线2020，0，13： | 1 |
| 9 | 浅析三明市正顺庙古建筑的保护和利用显示文摘三明市正顺庙作为全国重点文物保护单位,有很高的艺术价值、科学价值及社会价值。正顺庙文物保护管理所自1984年设立以来,采取了许多保护措施和利用手段。文章对正顺庙的保护发展阶段做了一些梳理,探讨古建筑保护利用的方式。 | 魏珍珍 | 2021 | 文物鉴定与鉴赏2021，，22： | 1 |
| 10 | 中小型博物馆设计临时展览困境——以三明市博物馆“客家探秘——福建三明客家民俗文物展”为例显示文摘原创临时展览的举办,有利于博物馆扩大自身传播力,满足观众文化需求。中小型博物馆在设计展览时通常会面临选题难、经费缺、文物少、展览延伸力不足的困难。三明市博物馆在设计'客家探秘—福建三明客家民俗文物展'时采取一些方法破解这些难题,结合实际,扬长避短,促进展览形成,扩大展览效果。 | 魏珍珍 | 2021 | 文物鉴定与鉴赏2021，，11： | 1 |
| 11 | 基于环境评价视角下环保工程发展研究 | 魏珍珍 | 2019 | 中国战略新兴产业(理论版)2019，0，16： | 1 |
| 12 | 斜拉桥横隔板受力分析显示文摘以可克达拉特大桥横向计算为例,分析斜拉桥横向构造及计算方法,通过使用杆系模型和空间模型进行分析,保证结构受力安全合理。横隔板是使桥梁成为空间整体结构的重要组成部分,能使大桥的整体性更好,在荷载作用下主梁能更好地共同工作。本文采用桥梁计算软件,对斜拉桥横隔板进行计算分析,确保桥梁结构安全可靠、受力合理。 | 魏珍珍 | 2017 | 交通世界2017，，12： | 1 |
| 13 | 徐克电影的美学特质与意蕴显示文摘徐克生于越南,但更多的时间在香港度过,对于影视方面的学习开始于他的少年时期,之后在香港和美国等地进行了更加专业的训练,最后在德州大学毕业。毕业后他从事了不同类型的电视制作,由他的第一部纪录片开始到后来的《小人物》《金刀侠侣》《蝶变》等,一部部精彩的影片陆续出现在大众的视野里。他初入影视界时诡异的影视风格还不能被所有的受众所接受,为了改变这种现状,他开始向主流的方向靠拢。 | 魏珍珍 | 2015 | 电影评介2015，0，19： | 1 |
| 14 | 浅谈小学数学教学运用符号标志开展反思学习的思考显示文摘数学符号不仅揭示了数学关系和变化规律,同时也能够培养学生的符号感知能力,从总结分析的探索中认识到符号的转化和进行思维能力的提升,从而让学生感受到数学符号的精彩世界,为学生学习数学知识增添乐趣.数学符号作为一种语言,既是人们进行表达、计算、推理、交流和解决问题的数学工具,也是学生理解数学抽象概念的一个有效途径.尤其是小学阶段的学生正处于思维发展、情感态度和价值观养成等的重要阶段,而数学符号比自然语言更加简练、直观和准确.因此,数学符号对于小学生而言不仅能够活化数学教材内容同时也能够丰富学习过程.基于此,本文主要是对小学数学教学中运用符号标志展开反思性学习,进行探究分析. | 魏珍珍 | 2020 | 科学咨询2020，0，19： | 1 |
| 15 | 浅谈烟标设计中的色彩显示文摘烟标色彩是对消费者的感官传递。而且在烟草的视觉识别中,色彩具有特殊的意义,可以说,没有色彩,再优秀的烟标设计包装也会索然无味。 | 魏珍珍 | 2015 | 中国包装工业2015，23，9X： | 1 |
| 16 | 符号化思想在小学数学课堂中的渗透策略显示文摘数学是一门以数量关系、空间关系、函数关系为基础的一门学科,而小学阶段的数学以基础知识为主,需要小学生真正树立数学思想意识,学会用数学知识来解释数量问题。其中,符号化思想便是数学思想的一种,因为符号本身就是用来进行数学表达的基本媒介,存在简洁直观的特点,也关系着小学生数学思维能力的健康发展。因此,小学数学教师要积极渗透符号化思想,为小学生的学习进步做准备。本文将从以简化语言解释数学符号、利用数学符号解释数量关系、以问题情境引出数学符号三个角度来分析小学数学教师应该如何培养学生的符号化思想。 | 魏珍珍 | 2019 | 新一代(理论版)2019，0，11： | 0 |
| 17 | 符号标志对小学生数学反思性学习的作用显示文摘随着新课程改革的深入,人们越来越重视学生在学习中的主体地位,同时也越来越重视对学生自主学习能力的培养和提升。符号标志作为数学教学中特有的语言叙述,在数学学习中有非常重要的意义。本文以小学数学教学为例,阐述符号标志的内涵,分析符号标志在小学数学反思性学习中的作用,进一步探究符号标志在小学数学反思性学习中的应用。 | 魏珍珍 | 2019 | 求知导刊2019，0，41： | 0 |
| 18 | 印章元素在楚文化旅游视觉形象中的应用显示文摘印文化元素因具有东方美感和丰富的文化意涵,已广泛地被运用于设计领域。旅游纪念印章的题材元素反映了地方旅游观光特色,并通过游客相互之间邮递、收藏及交换的过程,为旅游地的视觉形象起到了宣传的作用。 | 魏珍珍 易扬 | 2015 | 艺术科技2015，28，9： | 0 |
| 19 | 体育教学思想发展的概述及建议显示文摘本文通过对主要体育教学思想发展的回顾,分析体育教学思想发展变化的影响因素、特点、趋势,并对其发展提出的建议,希望能为相关理论研究者及教学实践者的工作提供一定的参考。 | 魏珍珍 | 2014 | 当代体育科技2014，4，8： | 0 |
| 20 | 视传设计构成教学的创新思维研究显示文摘在如今的构成教学中,应该围绕培养创新性思维这个目的,多元化多角度的引导学生的思维和实践,同时用富有想象力和创新观念的构成理念和思路来增强教学的多样性和趣味性。 | 魏珍珍 | 2016 | 长江丛刊2016，0，35： | 0 |
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