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| 1 | 失效模式和效应分析在脑卒中后预防误吸中的应用显示文摘目的探讨失效模式和效应分析(FMEA)在脑卒中后预防误吸中的应用效果。方法将2011年10月至2012年4月我科收治的48例未实施FMEA管理模式的脑卒中患者设为对照组,按神经内科护理常规进行护理;将2012年5-11月收治的48例脑卒中患者设为观察组,除执行神经内科护理常规外,还运用FMEA对脑卒中后患者可能发生误吸的失效模式进行前瞻性原因和操作流程分析、评价、计算,找出导致脑卒中患者发生误吸的高危因素及高危操作步骤,制定防范的优先行动计划和改进措施。比较2组患者住院期间误吸的发生情况、失效模式6个高风险因子的RPN值及患者与家属对防误吸相关知识掌握程度和满意度等指标。结果观察组6个高危因子的危机值均显著低于对照组;2组患者及家属对防误吸相关知识掌握程度、住院时间、满意度比较,差异均具有统计学意义。观察组在住院期间未发生误吸,对照组发生误吸3例。结论应用FMEA对脑卒中后吞咽障碍患者进行评估、分析和采取相关措施,能有效防范风险,降低误吸的发生,提高护理质量,促进患者康复。 | 吕芬 高原 李霞 陈小亚 | 2013 | 中国实用护理杂志2013，29，21： | 12 |
| 2 | 工作坊赋能教育在胃管带管出院患者的照顾者鼻饲实践培训中的应用显示文摘目的探讨工作坊赋能教育在胃管带管出院患者的照顾者鼻饲实践培训中的应用效果。方法选择2015年1月~2016年11月就诊于我院神经内科的50例脑卒中意识障碍后留置胃管带管出院患者及其照顾者。将患者随机分为对照组和试验组,每组25例。两组患者均选用复尔凯胃管经鼻留置,对照组照顾者采用传统方法进行鼻饲技能培训。试验组采用工作坊模式进行为期7~10d的培训。比较出院前1d两组照顾者鼻饲操作合格率和出院后1个月患者胃管意外拔管率、堵管率、误吸率的差异。结果试验组照顾者鼻饲技能考核合格率高于对照组(P<0.05);试验组意外拔管率、堵管率、误吸率低于对照组(P<0.05)。结论工作坊模式有利于提高脑卒中意识障碍后留置胃管带管出院患者的照顾者鼻饲技能水平,降低胃管带管出院患者鼻饲相关并发症的发生率。 | 姚畑 杨海燕 张薇薇 陈小亚 狄捷 | 2017 | 临床护理杂志2017，16，3： | 6 |
| 3 | 青年观的发展与青年研究显示文摘青年是人生周期的一个重要阶段,是一种不可忽视的社会群体。从广义上说,亦是由这部分人的社会活动构成的一种特殊的文化现象。对青年的年龄划分、生理现象、社会地位及历史作用等一系列问题的理解、认识或研究,从总体上形成了人们的青年观,在人类漫长的认识活动中,青年观经历了一个独特的演变发展的历史过程。现在,根据年龄来划分人生阶段的有:儿童、青年、成年、老年等等,其中“青年”阶段的现象和本质最为模糊。这是因为,青年既是一种生命现象,又是一种社会现象。生命现象是相对稳定的,而社会现象是迅速变化的,这种青年统一体的不平衡状况,使人们很难把握青年的本质。这也是青年心理学、青年社会学这两门在青年研究中最成熟的分支学科都未能涵括青年现象基本方面的原因。 | 吴端 陈小亚 | 1987 | 青年研究1987，，4： | 5 |
| 4 | 高职'专升本'教育的需求分析与实施方案构想显示文摘高等职业教育肩负着振兴中国技术经济的责任,而目前专科层次的终结性高职教育已无法满足我国沿海经济发达地区对高技术应用性人才的需求。本文通过对职业教育与经济发展水平特别是人均GDP关系等多方分析,论述了在我国经济发达地区率先试点举办高职专升本的必要性与可行性,并构想了具体实施方案。 | 张劲 陈小亚 | 2001 | 职业技术教育2001，22，13： | 5 |
| 5 | PBL教学法在神经内科临床护理带教中的应用效果研究显示文摘目的探讨PBL教学法在神经内科临床护理带教中的应用效果。方法选择在本院神经内科实习的120名护生为研究对象。其中将2016年4月—2017年3月的64名护生作为对照组,将2017年4月—2018年4月的56名护生作为观察组。对照组采用传统灌注式教育,观察组采用PBL教学法进行临床带教。比较两组护生的出科考试成绩、护生对护理教学方法的评价及综合能力考核。结果观察组护生的操作技能成绩和理论成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组的综合能力考核得分显著高于对照组(P<0.05)。观察组护生对带教老师的评价分值明显高于对照组(P<0.05)。结论将PBL教学法应用于临床护理带教中,有利于提高护生的基础理论及操作技能水平,能有效提高护生的综合能力,增强带教老师的授课积极性,是值得临床推广的一种教学模式。 | 陈小亚 | 2021 | 当代护士(上旬刊)2021，28，5： | 5 |
| 6 | 生物分子辅助水热法合成花状二硫化钼显示文摘以钼酸钠和硫代乙酰胺为原料,生物分子L-白氨酸为添加剂水热条件下合成了花状二硫化钼(MoS2),并通过X-射线衍射,X-光电子能谱以及冷场发射扫描电镜对产物的结构和性质进行了表征和分析。通过考察反应温度、氨基酸的种类等对产物形貌的影响,得出只有当用L-白氨酸作添加剂且其用量为1mmol,反应温度为220℃时才能得到形貌较好的花状MoS2。此外,初步探讨了其形成机理,结果表明,L-白氨酸的结构和物化性质在花状MoS2的形成过程中起到了非常重要的作用。 | 陈小亚 李红玲 王世明 杨敏 齐彦兴 | 2011 | 化工新型材料2011，39，5： | 5 |
| 7 | 情感教学模式在中职英语教学中的应用显示文摘随着教育部对中职教育的越来越重视,中职教育引起了广泛地社会关注。从中职英语基础模块第一册(外研社版)中的英语教学展开论述,针对性地阐释了情感教学模式在中职英语教学中的重要性及其应用途径。 | 陈小亚 | 2016 | 现代职业教育2016，0，17： | 3 |
| 8 | 石灰性污染土壤中重金属镉、铅的活化研究显示文摘为了探讨石灰性污染土壤中重金属的活化方法,选择四种试剂(氯化钠、盐酸、EDDS和柠檬酸)和受镉污染和镉、铅复合污染两种土壤(XX土壤,全镉6.77 mg kg^(-1),<0.01 mm颗粒含量9.8%;JY土壤全镉5.72 mg kg^(-1)、全铅312 mg kg^(-1),<0.01 mm颗粒含量29.8%)进行室内培养试验。结果表明:对于XX土壤,氯化钠、盐酸、EDDS和柠檬酸对镉均有活化作用,活化效率分别达到71.87%、74.87%、43.27%和22.86%;对于JY土壤,氯化钠、盐酸和EDDS对镉的活化效率分别达到53.44%、48.44%和42.4%,柠檬酸的活化作用不明显,氯化钠、盐酸、EDDS和柠檬酸对JY土壤铅的活化效率分别达到26.49%、25.56%、55.21%和14.81%。土壤质地可能是影响两种土壤中不同试剂重金属活化效率的主要因素。 | 邢维芹 陈小亚 毛凯 李冲 龚佳荣 王亚利 白红娟 李立平 | 2021 | 土壤通报2021，52，1： | 3 |
| 9 | 杭州大学成人教育的准二级管理模式显示文摘 | 陈小亚 戴凌云 赵章定 | 1997 | 中国成人教育1997，，4： | 2 |
| 10 | 变化中的青年价值观显示文摘社会生活正发生着令人眩目的变化,这不能不首先引起敏感的青年一代心理上、观念上的急剧变化。有些久受崇敬的观念因其不合时宜而被怀疑和抛弃,有的则经受了生活的检验而保持其价值。新的观念正经历着临产前的阵痛。这是一个紧张探索的时代,也是一个痛苦然而又大有希望的时代。饱经忧患而渐趋成熟的青年一代在价值观念上的变化,首先是价值标准(尺度)发生了变化。以前(五、六十年代)青年评价思想和行为的价值标准是社会,是社会的利益。 | 陈小亚 曹锦清 | 1983 | 当代青年研究1983，，6： | 1 |
| 11 | 避免外墙涂料开裂的施工方法显示文摘从材料选择、打底前对墙面的要求、多层打底和分格、涂料施工工艺四方面探讨了如何避免外墙涂料开裂的施工方法。 | 陈小亚 | 2008 | 黑龙江科技信息2008，，31： | 1 |
| 12 | 21世纪我国终身教育展望显示文摘 | 袁方 杨永星 陈小亚 | 2000 | 中国成人教育2000，，11： | 1 |
| 13 | 活、真、趣打造精彩课堂显示文摘基础教育课程对英语教学提出了很高的要求,作为英语教师,我们在这方面要尤为用心,打造活、真、趣的课堂,为国家培养出更多创新型人才。 | 陈小亚 | 2019 | 亚太教育2019，0，3： | 1 |
| 14 | 青年组织——青年研究札记之三显示文摘在国外,青年组织从严密到松散,走过了一条十分漫长的道路。自早期的娱乐性的游鸟运动开始的青年组织,经过了童子军、基督教青年会,到了政治组织的全盛时代。第二次世界大战以后,青年组织从隶属于政治集团,到逐步走向独立和松散。这个过程,是上世纪末为发端的一个值得注意的青年现象。 | 吴端 陈小亚 | 1986 | 当代青年研究1986，，11： | 1 |
| 15 | 初中数学课堂拓展教学的策略显示文摘课堂教学拓展是近年来较为流行的一种教学行为,由于其强调以书本知识为纲,通过课内或课外知识的延伸来加深学生对所学知识的理解和应用,往往能够取得较好的教学效果。但现行课堂拓展环节的教学普遍存在着深度偏难、广度太泛、取舍偏失、选材失真等'失度'现象。因此,把握数学课堂教学拓展的'适度',显得尤为重要,初中阶段的数学相较小学阶段,逐步由具体走向了抽象,如何帮助学生们尽快适应这一转变,如何有效在初中数学课堂教学中运用这一教学方法,本文就此展开讨论。 | 陈小亚 | 2015 | 当代教研论丛2015，0，6： | 1 |
| 16 | 论高等教育自学考试教材建设显示文摘加强自学考试教材建设对提高高等教育自学考试教育质量具有重要意义。本文认为加强自学考试教材建设应从三方面入手:编辑、出版高质量自考教材和辅助教材,建立合理有效的教材发行体系;重视自考教材内容的及时更新。 | 陈小亚 杨永星 | 2002 | 职业技术教育2002，23，19： | 1 |
| 17 | 思想战线上的一个紧迫任务——对青年工人进行马克思主义基本理论教育的探讨·兼谈对于“灌输”的认识显示文摘历史向思想战线的工作者提出了一个新的紧迫的任务——向工人阶级的新一代进行马克思主义基本理论的教育。中国工人阶级的构成正在发生根本的变化。曾经为摆脱奴隶地位、争取本阶级解放而斗争过的老一代工人,将要历史地退出四化建设的第一线。这个进程,到一九八五年基本结束。马克思曾经深刻地指出:“最先进的工人完全了解,他们的阶级的未来,从而也是人类的未来,完全取决于正在成长的工人一代的教育”。需要指出的是,这个队伍构成的大规模改变。 | 陈小亚 苏颂兴 范小平 | 1983 | 当代青年研究1983，，1： | 1 |
| 18 | 迎合国人欣赏心理显示文摘自本刊上期报道沪、川四个剧组在今年不约而同地改编、排演巴金原著《家》的消息以来,有许多读者、作者就这种“四台同《家》”现象表示了不同意见。为有助于人们正确看待这类已发生不止一次、且还在继续发生的戏剧现象。本期特刊发三位作者就这一问题的来稿。欢迎更多朋友能继续就此类“热演”现象及其他值得关注的戏剧现象踊跃赐稿,自由争鸣。 | 陈小亚 | 2003 | 上海戏剧2003，，9： | 1 |
| 19 | 浙江丘陵山地的茶树生态气候与茶叶生产[J]显示文摘 | 周子康 陈小亚 | | 杭州大学学报:自然科学版0，，2： | 1 |
| 20 | PS-TMT树脂的合成及其对水溶液中Hg(Ⅱ)的吸附性能显示文摘以氯甲基聚苯乙烯树脂为载体与三聚硫氰酸反应,合成了功能化的螯合树脂PS-TMT,并对其进行了元素分析、红外光谱以及比表面表征。通过静态吸附实验研究了其对水溶液中Hg(Ⅱ)的吸附性能,结果表明,PS-TMT螯合树脂在pH值1~7范围内对Hg(Ⅱ)具有良好的吸附能力,在25℃、pH 7条件下对Hg(Ⅱ)的最大吸附容量为344 mg/g;动力学研究显示树脂对Hg(Ⅱ)的吸附在240 min内可达到吸附平衡,吸附动力学过程符合准二级动力学模型;吸附等温线则符合Langmuir吸附等温线模型。 | 王世明 李红玲 杨敏 陈小亚 齐彦兴 | 2013 | 环境工程学报2013，7，5： | 0 |
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