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| 1 | 高龄白内障日间手术患者细化优质护理措施的效果评价显示文摘目的探讨针对高龄白内障日间手术患者实施细化优质护理措施的应用效果、价值和意义。方法 2014年1月-6月常规优质护理的727例高龄白内障日间手术患者为对照组,2015年1月-6月实施细化优质护理措施的534例高龄白内障日间手术患者为观察组,观察比较两组患者术后并发症、健康教育掌握率及护理满意度。结果观察组术后发生并发症38例,并发症出现率7.11%,低于对照组术后并发症出现率(10.32%),差异有统计学意义(χ~2=3.865,P=0.049);观察组健康教育达标率为89.4%、护理满意度95.8%,较对照组(健康教育达标率74.55%、护理满意度92.02%)均有所提高,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论高龄白内障日间手术患者实施细化优质护理模式能够显著提升临床护理质量,减少并发症的发生,提高患者健康教育达标率及护理满意度,值得进行推广应用。 | 罗米 骆洪梅 曹昕 | 2016 | 华西医学2016，31，3： | 18 |
| 2 | 慢性粒细胞白血病发病机制及治疗进展显示文摘慢性粒细胞白血病(CML)存在特征性的遗传学异常,靶向作用于Bcr-Abl融合基因编码的P210蛋白的酪氨酸激酶抑制剂,使得CML的治疗发生了革命性进展。作为第一代酪氨酸激酶抑制剂,伊马替尼明显地改善CML患者的疗效及预后,然而逐渐出现的耐药使其疗效受到了影响。随着对耐药机制的深入研究,认为Bcr-Abl激酶区基因点突变是引起伊马替尼耐药的重要原因,对此研发了第二代酪氨酸激酶抑制剂尼洛替尼及达沙替尼。尼洛替尼及达沙替尼较伊马替尼对P210融合蛋白具有更强的亲和力和抑制性,能够使各阶段CML耐药患者获得更好的缓解,并能使大部分患者获得长期的生存,但对T315I突变无效。处于临床试验中的第三代特异性分子抑制剂,如Bosu-tinib、Ponatinib等,能够逆转T315I所致的耐药,且能作用于Aurora激酶、SFK、LYN及SRC等其他分子靶点,有望解决更多的耐药难题。 | 罗米 欧阳昭 | 2012 | 中国现代医生2012，50，27： | 17 |
| 3 | 以学生学习成效为主的美国高校评估模式之借鉴显示文摘美国高校质量评估以学生学习成效为中心开展,其主要评估方式有调查型和测验型,以NSSE和CLA为典型。美国高校质量评估的特点是:评估的主体是学生;评估中介机构的独立性;评估办法科学、多样;评测过程注重公开化、民主化。对我国本科教学水平评估工作的启示主要是:变革评估的行政体制,强化评估的引导功能;强化对学生成效增长的关注,注重评估指标体系的研究;注重数据来源的多样性、有效性,提高社会的认可度。 | 吴丽华 罗米良 | 2009 | 教育探索2009，，5： | 11 |
| 4 | ERAS护理措施对日间翼状胬肉患者围手术期的影响显示文摘目的探讨加速康复外科(ERAS)护理措施对日间翼状胬肉患者围手术期的影响。方法分析247例单眼发病原发性翼状胬肉患者资料,对照组136例采用常规优质护理,试验组111例予以ERAS护理,比较两组术后不良反应、疼痛程度及患者满意度等指标。结果试验组各术后不良反应发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组术后主要为无和轻度疼痛,而对照组重度疼痛比例较高,试验组疼痛程度低于对照组(P<0.05);试验组患者满意度(96.40%)高于对照组(88.24%)(P<0.05)。结论ERAS措施能有效减少日间翼状胬肉患者术后不良反应,降低术后疼痛程度,提高患者满意度,值得推广。 | 罗米 骆洪梅 张鑫 李卡 | 2019 | 西南国防医药2019，29，7： | 7 |
| 5 | 基于分段式序列图片集的运动恢复结构显示文摘多视图运动恢复结构(Structure from Motion,SFM)是三维重建中相机姿态估计的一种最常用的方法。传统SFM采用增量方式处理图片,算法的时间复杂度是O(n4),当图片数量较多时,重建时间很长。此外,由于图片噪声影响,漂移误差将随着图片数量增加不断累加,影响最终的重建质量。添加集束调整(Bundle Adjustment,BA)可以优化重建结果,但是需要花费更长的时间。在现有增量式算法的基础上,提出基于分段式序列图片集的方法,将序列图片集按照相似度划分为小集合,对每个小集合进行并行计算,减少误差累积量和重建时间,最后再用BA进行全局优化。实验结果表明,该方法能在保持一定精度的前提下,有效减少重建时间。 | 罗米 赵霞 陈萌 郭松 倪颖婷 | 2018 | 计算机工程与应用2018，54，22： | 6 |
| 6 | 日本创新产业集群形成及特征对我国产业群聚的借鉴显示文摘日本是较早提出产业集群计划的国家,日本在发展创新产业集群过程的经验对我国产业转型升级发展有很好的借鉴作用。通过对日本创新产业集群的发展历程的介绍,阐述了日本创新产业集群形成的特点与方式,并提出了今后我国发展创新型产业集群的一些建议。 | 吴丽华 罗米良 | 2011 | 科学管理研究2011，29，3： | 6 |
| 7 | 持续质量改进在眼科日间手术患者住院体验与满意度中的应用及效果显示文摘目的探讨提高眼科日间手术患者住院体验与满意度的方法与途经。方法对2013年11月-2014年2月眼科日间住院患者进行住院体验与满意度调查,并针对调查所得相关问题,运用持续质量改进法,对收治流程、病区环境、健康宣教落实进行整改,并就改进措施及改进后患者的住院体验及满意度进行描述与总结。结果 2013年11月质量评价未达到满意度的条目较多,患者住院体验及满意度百分比仅为74.1%;持续质量改进后,2014年1月-2月每半个月的患者住院体验与满意度分别为90.1%、91.3%、99.1%和100.0%,质量改进成效明显。结论通过持续质量改进,眼科日间手术病房收治流程更加有序,病区环境更整洁,健康宣教内容细化并落实,患者住院体验及满意度有了明显的改善。 | 骆洪梅 孙常丽 文冬兰 陈韵 罗米 孙祥英 白楠 | 2015 | 华西医学2015，30，9： | 6 |
| 8 | 日本高校在创新型产业集群形成中的作用显示文摘日本是较早提出创新型产业集群发展的国家,也是发展创新型产业集群较为成功的国家。日本政府充分认识到高校在创新型产业集群发展过程中不可替代的作用,通过出台一系列政策措施,将高校培育成为创新型产业集群的技术发源地、技术人才输出基地,推动产学合作,取得良好效果,对我国产业转型升级有较好的借鉴作用。 | 吴丽华 罗米良 | 2011 | 教育评论2011，，1： | 5 |
| 9 | 云南省龙陵县HIV阳性者感染弓形虫的SAG2基因位点分析显示文摘目的初步了解云南省龙陵县HIV阳性者感染弓形虫的基因型特征。方法使用基因提取试剂盒提取龙陵县HIV阳性者感染弓形虫的基因,运用巢式PCR技术分别对弓形虫SAG2基因(241bp、221bp)进行扩增,扩增产物用1.5%琼脂糖凝胶电泳,紫外投射仪下观察结果。用DNA胶回收试剂盒切胶回收PCR产物并进行酶切,酶切产物置于37℃恒温培养箱孵育16h,孵育后的酶切产物用2.5%琼脂糖凝胶电泳,凝胶成像系统摄像观察结果并与弓形虫基因Ⅰ型标准株进行对比鉴定。结果 112份HIV阳性者全血37份扩增出弓形虫SAG2基因(241bp、221bp)。从37份弓形虫SAG2基因(241bp、221bp)扩增阳性的全血标本中选择条带较亮的6份进行酶切,并与弓形虫基因I型标准株比对,初步确定2号标本为基因Ⅲ型,其他标本为基因Ⅰ型。从酶切的6份标本中选择2份进行测序,其中1份为酶切Ⅲ型(测序的2号标本)。经过基因序列对比分析,各弓形虫株之间SAG2基因的碱基对差异较小。其中基因Ⅰ型36份,Ⅲ型1份。结论初步确定云南省龙陵县HIV阳性者感染弓形虫的基因型以Ⅰ型为主,Ⅲ型少见,未见Ⅱ型及其他基因型。 | 贾玉玺 聂大平 陈凌娟 罗米 李伟 张素珍 申丽洁 | 2014 | 中国病原生物学杂志2014，9，5： | 4 |
| 10 | 少子化趋势对日本高等教育的影响显示文摘日本高等教育较早受少子化影响,在应对措施上已经形成较为完善的体系,积累了一定的经验教训。文章分析少子化对日本高等教育所造成的后果,阐述和总结日本政府在少子化冲击下的应对措施。 | 吴丽华 罗米良 | 2009 | 教育评论2009，，4： | 4 |
| 11 | 从动态语言的视角考察日语中的“「若者」副词”显示文摘随着认知科学、语用学、社会语言学等的深入发展,动态语言学理论越来越受到关注。其中具有代表性的有Iwasaki的'多重语法假说'理论和金水敏、定延利之的'角色语言'理论。笔者从动态语言的视角出发,围绕角色语言与话语角色之间的内在联系,考察了日本年轻人爱用的副词。结论是使用符合规范语法的副词还是使用年轻人赋予了特定意义的副词,取决于说话人要扮演的'话语角色'。当年轻人在扮演'成人'角色时,使用符合规范的副词;而当其要扮演'年轻人'角色时,则会使用赋予特定意义的独特的副词,本文将这类副词定义为'「若者」副词'。 | 罗米良 | 2009 | 日语学习与研究2009，，3： | 4 |
| 12 | 少子化趋势下日本高等教育发展对策及启示显示文摘日本高等教育较早受少子化影响,积累了一定的经验教训,在应对措施上已形成较为完善的体系。本文分析了少子化对日本高等教育所造成的后果,阐述和总结了日本政府在少子化冲击下的应对措施。 | 吴丽华 罗米良 | 2010 | 现代教育科学(高教研究)2010，，2： | 4 |
| 13 | 基于学科核心素养的初中英语课堂教学设计探讨显示文摘初中英语教学设计是初中英语教学的重要组成部分,在当前素质教育背景下,教师在英语课堂的教学设计上,需要始终围绕学生核心素养这一目标,教学设计中需体现对学生语言能力、思维品质、文化品格以及学习能力四方面基本素养的培养,最终达到提升学生英语综合能力的目的。本文先对英语学科核心素养实质内涵进行分析,然后以初中英语课堂教学为例,探讨基于学科核心素养的教学模式,希望给相关教师提供一些有价值的参考。 | 罗米青 | 2018 | 校园英语2018，0，3： | 3 |
| 14 | IGF-1R与TSHR在甲状腺相关眼病眼眶脂肪组织中作用显示文摘目的研究眼眶脂肪组织中IGF-1、IGF-1R与TSHR在TAO眼眶脂肪组织中的存在及定位。方法临床病例对照研究。对2009年8月至2014年2月在华西医院眼科就诊的TAO患者分为病例组,而非TAO为对照组。病例组:收集35例TAO患者行眼眶减压术后的眼眶脂肪组织;对照组:33例眼眶良性肿瘤或眶脂肪脱垂患者的眶脂肪组织。标本固定后行免疫组织化学染色,检测眼眶脂肪组织中IGF-1,IGF-1R,TSHR二三种因子的表达情况。结果IGF-1着染于脂肪细胞膜和细胞质,在TAO组主要为深褐色强阳性着染,强阳性率占75%,对照组染色主要为浅棕色弱阳性,强阳性率为50.0%;IGF-1R在细胞核中明显染色,TAO组呈深褐色强阳性,占76%,对照组主要为浅棕色弱阳性或阴性,强阳性率为42.8%;TSHR淡染于细胞膜。两组的染色阳性率差异无统计学意义(P〉0.05)。结论对比TSHR在本组TAO眶脂肪组织中表达不明显,而IGF-1及IGF-1R的表达强于正常,提示后两者可能与TAO眼眶脂肪组织的病理性增生有关。 | 王钰娇 何为民 陈俊 罗米 刘毅 代佳灵 | 2015 | 中国实用眼科杂志2015，33，8： | 3 |
| 15 | 分离自HIV阳性者的弓形虫与RH株GRA6基因比较显示文摘目的对分离自大理地区的HIV阳性者感染的弓形虫与RH株进行致密颗粒抗原(GRA6)基因的对比分析。方法采用巢式PCR方法对大理HIV阳性者血液样本与RH株基因组进行扩增,选取GRA6基因阳性扩增产物,用MseⅠ内切酶进行酶切电泳成像,并对基因序列进行测定与分析。结果成功扩增出约800 bp大小的GRA6基因片段,MseⅠ内切酶内切后得到约600 bp和200 bp 2个条带。测序结果显示,HIV阳性者血样扩增产物与RH株扩增产物的GRA6基因仅存在2个碱基差异:第447对碱基处C变成G、第623对碱基处G变成T,而且在序列中的146 bp和690 bp处均找到MseⅠ酶切位点(TTAA)。结论初步判断大理地区的HIV阳性者感染的弓形虫基因型与弓形虫RH株一致,同属基因Ⅰ型。 | 陈凌娟 贾玉玺 冷丽 罗米 高菊 李伟 申丽洁 | 2014 | 中国血吸虫病防治杂志2014，26，4： | 3 |
| 16 | 两种方法联合检测梅毒螺旋体抗体的临床应用显示文摘目的探讨甲苯胺红不加热血清试验(TRUST)和梅毒螺旋体明胶颗粒凝集试验(TPPA)两种方法同时用于梅毒螺旋体抗体检测的重要性和必要性。方法采用TRUST和TPPA同时检测1 994例临床输血者、手术患者及皮肤科患者的血清梅毒螺旋体抗体,阳性者再进行滴度检查。结果 TRUST阳性22例,阳性率1.1%,TPPA阳性40例,阳性率为2.0%,两种方法同时阳性18例,阳性率为0.9%。结论为尽早查出病原体,防止梅毒进一步传播,同时避免不必要的医患纠纷,对输血前筛查及疑似梅毒患者宜采用TPPA,阳性者再做TRUST检测,既提高阳性检出率,又降低假阳性率。 | 罗米 | 2012 | 检验医学与临床2012，9，21： | 3 |
| 17 | 轨道交通时代下的城市公路客运枢纽发展策略研究显示文摘随着我国快速步入轨道交通时代,传统的公路客运枢纽遭遇前所未有的挑战和机遇。文章探讨了传统意义上的公路客运枢纽存在的问题,试图归纳出未来城市公路客运枢纽在当今城际轨道交通蓬勃发展的现实背景下的发展策略,以提高城市交通运行的效率。 | 罗米 杨健 | 2018 | 中外建筑2018，0，12： | 2 |
| 18 | 教我如何不想她——趣谈“她”字诗显示文摘1920年6月以前,在我国语言学的第三人称代词中只笼统地有一个'他'字。作为女性第三人称代词'她',是五四新文化运动的倡导者之一刘半农先生创造的。在现代作家中,能创造出新汉字,并为全社会认可,唯此一人。刘半农原是江苏江阴县一位文学青年,五四运动前夕,倾向新文化运动,后参加了《新青年》的编辑工作。他极力提倡'俗文学'。 | 罗米庄 | 2011 | 老年教育(老年大学)2011，，6： | 2 |
| 19 | “互联网+”背景下的小学语文教学改革刍议显示文摘“互联网+教育”的发展,为教师的小学语文教学改革提供了技术支持。在这样的社会背景下,教师可以充分借助互联网资源优势,不断创新小学语文教学课堂,提高课堂教学效率;创新对学生的课后指导,提升学生的课前预习以及课后复习效率,促进良好教学效果的实现。?本文主要研究“互联网+”背景下小学语文改革的方法。 | 罗米米 | 2019 | 国家通用语言文字教学与研究2019，0，6： | 2 |
| 20 | ChatGPT与社会、教育和技术的纠缠进化——基于系统论视角显示文摘ChatGPT的深度学习算法能够对用户查询产生类似人类的回答,成为各种人工智能程序中最具有潜力的应用。然而,要想从理论的层面上解释ChatGPT,就必须从系统论着手。系统论将社会作为一个观察和观察者系统,并通过理论和实践获得其与社会中其他自我调节系统相关知识,为理解社会发展提供新的视角;ChatGPT的流行叙述倾向于关注简单的乌托邦或反乌托邦观点,系统论为理解技术、执行环境和与之互动的个人之间复杂关系,提供一个有用的框架。据此,与其将ChatGPT视为内容生成器,不如将其更有益地理解为自动对话的辅助技术,教育部门可以更好地利用其潜力来改善沟通和教育成果;系统论方法强调社会、教育和技术的纠缠进化,ChatGPT应用为教育提供了新契机,使学习者能够变得更具包容性、更便捷、更有效,为学习者迎接快速变化的挑战做好准备;从系统论的角度研究ChatGPT,可以为技术在社会和教育中的作用和影响,提供更全面和精辟的分析,帮助人们对社会和教育中的技术进步,采取更精确和负责任的态度。 | 史蒂芬·沃森 乔纳森·罗米 文森特·连恩 袁莉 | 2023 | 中国教育信息化2023，29，9： | 2 |
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