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36篇 您的检索式:作者名="穆聪"
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1MIKE模型在城市及流域水文——环境模拟中的应用进展显示文摘MIKE模型可对城市及流域水环境、水资源、水安全及水生态等方面进行模拟,软件因功能强大、界面友好而在国内外现实工程中获得了广泛应用。文中归纳了MIKE11、MIKE21、MIKE FLOOD、MIKE URBAN、MIKE BASIN和MIKE SHE模型的基本原理、特点及应用范围。对比了主要模型的功能,总结了各模型及其不同组合方式在实际工程中的应用情况,提出了MIKE模型存在的局限性并对该模型未来发展方向进行展望,以期为MIKE模型更好地应用于实际问题提供参考。穆聪 李家科 邓朝显 李亚娇 张蓓 邓陈宁 2019水资源与水工程学报2019,30,2:33
2铁观音茶园土壤酸化与交换性镁的现状显示文摘明确了酸化茶园中的土壤交换性镁状况,为茶园科学施肥提供支持。在安溪县主要产茶乡镇共采集了297个表层土壤样品,通过测定土壤pH及土壤交换性镁含量,应用描述性统计分析进行了分布特征研究,应用相关分析进行了土壤pH与交换性镁相关性研究。安溪茶区的土壤pH值变幅在3.1~6.7之间,超过68%的茶园土壤pH低于4.5,土壤酸化极其严重;土壤交换性镁含量在1.0~79.0 mg·kg~(-1)之间,平均为23.7 mg·kg~(-1),82%的茶园土壤低于40.0 mg·kg~(-1),土壤交换性镁普遍缺乏。土壤pH值是影响土壤镁有效性和空间分布的重要因素,茶园土壤大面积酸化以及土壤交换性镁缺乏是目前茶园生产普遍面临的问题,建议在茶园生产上控制氮肥的投入,同时重视镁肥的补充以确保茶叶优质高效生产。穆聪 黄梓璨 苏达 苏火贵 陈燕华 吴良泉 2021中国土壤与肥料2021,,2:13
3老年性抑郁症的心理分析及护理显示文摘付国华 穆聪 陈庄妹 2004中国民康医学2004,16,11:8
4玉米穗轴对穗腐病抗性鉴定体系与优异抗源的研究显示文摘穗轴作为拟轮枝镰孢菌侵染果穗引发玉米穗腐病的重要途径之一,能够影响病原菌的侵染和扩散。为了深入开展玉米穗轴对拟轮枝镰孢菌抗性的研究以及了解玉米穗腐病子粒与穗轴抗性的差异,进行抗性鉴定体系的优化,利用164份国内外玉米骨干自交系进行两年两点的接种鉴定筛选优异抗源,对发病边长、发病芯长、发病面积、发病相对面积等4个抗性指标进行研究。结果表明,发病边长能较大程度地区分不同自交系间的抗感差异且又在材料内具有较好的重演性。把发病边长确定为玉米穗腐病穗轴抗性鉴定指标,对参试自交系进行抗性评价,鉴定出CML27、BT-1、CML274等58份穗轴高抗自交系,筛选出BT-1、CML173、CML193等8份子粒与穗轴均抗穗腐病的优异抗源。王昭 穆聪 李云梦 高景阳 宋云霞 董朝沛 马培培 赫可伟 许静 董华芳 孙小东 韩亚楠 周子健 陈甲法 吴建宇 2020玉米科学2020,28,6:6
5北斗高精度定位的地质灾害监测系统的设计显示文摘针对滑坡等地质灾害实时监测难,传统的灾害监测方法自动化程度低、灾害预警不及时等问题,设计了基于北斗的地质灾害监测系统。该系统主要由数据采集终端、数据传输层和软件端三部分构成。数据采集终端集成了树莓派、北斗定位模块、雨量计、温湿度传感器、摄像头模块等,并通过数据传输层将实时地质数据传输至云端,实现了数据自动采集与传输。系统通过太阳能板和蓄电池实现了稳定供电。实验结果表明,该系统实现了野外地质数据的自动采集、传输和高精度北斗定位,并且具有全天候、自动化监测的特点,可以广泛应用。王俊铭 火久元 穆聪 牟林 米晏殊 刘梦 巨涛 2021单片机与嵌入式系统应用2021,21,2:6
6肢体残疾患者的康复护理训练研究显示文摘肢体残疾是指四肢器质性疾患和损伤引起的残疾.而肢体残疾的康复护理除了要做好一般护理工作外,还要在康复医学理论的指导下做好专门的护理技术.我院康复中心自2004年1月~2006年1月对20例肢体残疾患者实施全新内涵的康复护理训练工作,并取得了良好的效果.王旭 穆聪 2008中外健康文摘:临床医师2008,0,4:6
7浅谈高职数学教学中如何融入素质教育显示文摘数学作为我国高职院校中一门非常重要的基础课程,高职数学教学的重要目的就是要培养学生的数学素质,而学生的数学素质对于高职院校素质教育所能取得的实际效果又有着直接的影响。因此,高职院校应更加重视数学教师在素质教育中的作用,将素质教育更好地融入到高职数学教学的过程中,充分发挥出教师对学生的示范作用和引导作用,保证素质教育理念的顺利推广和实施,从而大大地提升学生的创新能力和思维品质。该文便对高职数学教学在素质教育中的重要意义以及将素质教育融入到高职数学教学中的有效措施两个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细地论述了如何在高职数学教学中融入素质教育。穆聪 2014科技资讯2014,12,32:5
8典型乌龙茶产区氮素平衡状况及减排潜力研究显示文摘为探讨典型乌龙茶产区氮素平衡状况及温室气体减排潜力,基于2015-2017年在福建省安溪县和武夷山市茶园开展的355户农户调研数据和207个土壤数据,采用Boundary line方法,分析了典型乌龙茶产区的氮肥施用特征、氮素平衡状况以及温室气体减排潜力。结果表明:安溪县茶园平均氮肥投入量509.4 kg·hm-2,主要来源于复合肥和尿素,全年氮盈余量479.1 kg·hm-2;武夷山市茶园平均氮肥投入量218.1 kg·hm-2,主要来源于复合肥,全年氮盈余量189.8 kg·hm-2;氮素投入与氮养分盈余量之间具有极显著的正相关关系;随着氮素盈余量的增加,土壤全氮含量也随之增加,并且安溪茶园的土壤全氮含量比武夷山茶园更高;基于Boundary line方法,安溪县和武夷山市茶园的氮肥优化用量分别为411.3 kg·hm-2和157.7 kg·hm-2;通过优化氮肥投入和管理水平可分别实现安溪县和武夷山市茶园温室气体减排62.0%和68.0%。在安溪县和武夷山市乌龙茶产区中,氮肥施用严重过量,导致氮素盈余量和温室气体排放量较高,应通过优化氮肥用量达到减少氮素过量盈余和降低茶园温室气体排放的目的。穆聪 陈晓辉 林伟杰 胡浩南 吴良泉 2020农业资源与环境学报2020,37,2:3
9基于线型双sink节点的高速铁路沿线WSN部署策略显示文摘针对传统线型无线传感器网络单sink节点部署策略用于高速铁路沿线的问题,提出一种适用于高速铁路沿线的线型双sink节点无线传感器网络部署策略.通过一段轨道两端部署双sink节点并采用非均匀分组的线型无线传感器方式部署普通节点,同时引入改进后的蚁群算法服务路由协议,以解决高速铁路沿线环境下能耗均衡以及路由协议的建立等问题.理论分析和实验仿真结果表明,所用的部署策略节点能够均衡网络能耗,有效避免'能量空洞'引起的问题,可延长网络生命周期、提高算法收敛速度.穆聪 王萌 2017兰州交通大学学报2017,36,6:3
10“能力为本、工学结合”的嵌入式专创融合创新实践课程建设研究显示文摘为适应新工科建设,提升学生在嵌入式系统开发能力和创新创业能力,建设以“能力为本、工学结合”的嵌入式专创融合创新实践课程,从培养目标、课程内容、师资队伍、考核方式等方面阐述课程建设过程,通过工程项目实践,培养嵌入式行业需要的专创融合复合型人才。张晶 蓝天 谭筠梅 穆聪 2021甘肃科技2021,37,21:3
11一种输电线路的智能多功能除冰机器人的设计与实现显示文摘为保证输电线路在冰雪灾害发生时的安全稳定运行,提高输电线路除冰工作的效率并保证操作人员的安全性,提出了一种针对输电线路的多功能智能除冰机器人。该装置主要利用嵌入式系统、物联网设计、3D建模及打印技术实现了输电线上远程可视化控制的智能高效除冰。其次借助太阳能光伏组件实现了在长距离线路上续航工作的需要。该机器人应用环境丰富、操作简单,有助于用户高效,安全地完成输电线路除冰工作。穆聪 火久元 刘钊文 张晶 赵志禄 2021科技风2021,,24:2
12鲁北平原新农村建设背景下合村并居社区建设主要问题与解决对策探讨——以博兴湖滨镇龙庭花园小区为例显示文摘随着我国新农村建设的不断深化改革,农村社区也在不断的发展。本文从新农村社区建设角度出发,对鲁北平原的合村并居社区建设进行研究分析,以博兴湖滨镇龙庭花园小区为对象进行实地调研,调查分析了龙庭花园小区的建设现状、物业管理、景观生态等方面,发现小区在设施建设、文化打造、景观规划设计等方面存在不足。对此,认为社区在建设方面应当完善基础设施、结合当地条件进行景观规划、增加社区的文化内容建设。穆聪 2019甘肃科技2019,35,20:2
13高等职业教育发展的现状与对策的分析显示文摘穆聪 于淼 2012华章2012,,22:1
14语境对外国留学生汉字字形偏误的影响及教学对策显示文摘语境理论在第二语言汉字教学中的应用十分广泛。如生字释义和解释字形时对物理语境的应用便是汲取语境优势进行教学的范例。但语境在第二语言习得过程中,也会对教学与习得产生不利的影响,而造成学生的偏误,这常常又是被我们忽略的内容。本文主要对话语语境和背景知识语境在外国留学生学习汉字过程中所产生的影响进行研究,探讨其产生偏误的原因,在此基础上设计其教学对策,进一步推动第二语言汉字教学与习得的研究。穆聪 2012教育教学论坛2012,,18B:1
15中考议论性文章阅读复习训练显示文摘【教学缘起】议论性文章阅读是各地中考均涉及的考查文体之一。从初中教学来看,统编教材在九年级上册安排了两个单元,下册安排了一个单元,学生接触这种文体晚、阅读文章较少,而备考应考又比较急迫,这就造成了学生掌握这种议论性文章的困难。穆聪 2021中学语文教学2021,,6:1
16论核心素养视域下教师“学习专业素养”提升的必要性——以北京市西城区青年语文教师为例显示文摘教师具备良好的学习专业素养,才能把语文教学的课程与内容转化为有效的语文教育教学活动,找到解决学生学习语文问题的方法。提升教师的学习专业素养是极其必要的,教师在学习专业素养的提升过程中,应该启动自己的专业学习系统,制定学习计划和目标,建立起'实践-学习-实践-学习'的动态闭环,提升教师作为创新研发者的信心和动力,发现并解决语文教学中的难题。穆聪 2021语文教学通讯2021,,6:0
17调胃和中法治疗慢性浅表型胃炎显示文摘慢性浅表型胃炎中医辩证单纯,虚、实、寒、热者少,更多的是虚实互见,寒热兼杂,或本虚标实。以和中调胃法仿《金匮要略》半夏泻心汤加减,以寒热并用,升降相济,消补施于一炉,治疗慢性胃炎42例,取得较好的临床效果。1临床资料42例均为胃镜检查诊断,男30例,女12例,年龄20-60岁,病程均在1—20年以上,其中轻度者22例,中度16例,重度4例,患者伴肠化3例,不典型增生2例,伴胆汁返流4例,HP(+)8例,合并胃、十二指肠溃疡2例。2治疗方法方药组成:鸡内金12g,木香12g,砂仁9g,茯苓10g,枳壳15g,香橼15g,吴茱萸5g,半夏10g,黄连5g,黄芩10g,党参15g,干姜5g,合并胃、十二指肠溃疡加乌贼骨15g,川贝10g;胀气者加延胡索10g,香附(炙)10g。服法:水煎,500 ml,每日分二次口服,一日一剂;或为散剂,一日三次,每次9g,1个月为一个疗程;慢性浅表性胃炎则3个月为一个疗程。3治疗结果3.1疗效标准:治愈:临床症状消失,胃镜检查基本恢复正常。显效:临床症状基本消失,胃镜复查活动性炎症消失,或炎症转为轻度,HP(一),或肠化,不典型增生消失。无效:临床主症与胃镜检查均无好转,刘丽 穆聪 刘春艳 2008中外健康文摘:临床医师2008,0,8:0
18初中语文诗词教学中学生鉴赏能力培养策略研究穆聪旺 2023小作家选刊2023,,32:0
19关于高职院校图书馆服务的思考显示文摘高等职业院校的图书馆是整个学校的文献信息中心,它不仅能够为学校提供重要的文献资料,还应该具备为社会服务的意识,不仅要加强高等职业院校图书馆的内涵建设,同时也应该顺应时代的发展,满足时代发展的要求,将图书馆对区域性的社会进行开放,让更多的人员能够在学校的图书馆查阅到相关的重要文献,从而促进区域社会的经济发展。魏建华 穆聪 陈雪梅 田雪 2016才智2016,0,30:0
20论师德和班务工作显示文摘班务工作可以说是一项艰巨繁杂而又意义重大的工作。从学校教育的角度看.班主任是学校具体教育工作的组织者、实施者、协调者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。从学生的角度看.班主任对一个学生成长的影响也可以说是重大而深远的。穆聪旺 2012课程教育研究2012,,10:0
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