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| 1 | 探究历史故事在初中历史教学中的作用和意义显示文摘历史故事是初中生的最爱,只要我们适当适量适度引入,并有意识的引导学生进行分析评价,不仅能提升历史教学效果,且还能培养学生的历史思想,提升学生的人文素养,为学生的持续发展打下基础。 | 祝冬梅 | 2017 | 汉字文化2017，，21： | 13 |
| 2 | 中老年肾病综合征患者应用糖皮质激素的疗效分析显示文摘目的探讨糖皮质激素治疗中老年肾病综合征(NS)的疗效。方法选取2013年1月~2015年1月收治的中老年NS患者62例为研究对象,所有患者均在常规对症治疗的基础上,加用糖皮质激素泼尼松1 mg/(kg·d)维持治疗8周,观察患者的临床症状体征改善情况及疗效。结果62例患者中33例完全缓解,18例部分缓解,11例无效,总缓解率为82.26%;治疗后患者的血白蛋白较治疗前显著升高(P〈0.05),尿蛋白定量、胆固醇及甘油三酯水平均较治疗前显著降低(P〈0.05)。结论中老年NS以膜性肾病占主要地位,应用糖皮质激素配合免疫抑制剂治疗多可获得良好疗效,但不同病理类型的疗效存在一定的差异。 | 祝冬梅 | 2016 | 中国处方药2016，14，5： | 3 |
| 3 | 小学语文古诗文教学的有效方法浅析显示文摘作为我国的民族文化瑰宝,古诗文的学习在小学学习阶段占据十分重要的地位。然而,现阶段古诗文教学过程中,学生对古诗文的学习兴趣不高,相关知识积累缺失,导致学生无法理解古诗文的内涵,学习效率低。就如何改进古诗文教学方法展开讨论。 | 祝冬梅 | 2014 | 新课程(小学)2014，0，10： | 3 |
| 4 | 硝苯地平、酚妥拉明联合硫酸镁对妊高症高危患者血压、血管内皮功能及肾脏血流动力学影响显示文摘目的:探究硝苯地平、酚妥拉明联合硫酸镁对妊高症(Pregnancy induced hypertension syndrome,PIH)高危患者肾脏血流动力学、血压及血管内皮因子水平的影响。方法:回顾性分析我院2017年8月至2019年8月期间收治的113例PIH高危患者的临床资料,根据治疗方法不同分为对照组和观察组,对照组患者(n=56)给予硫酸镁1-2 g•h-1静滴治疗,观察组(n=57)联合口服硝苯地平240 mg以及静滴酚妥拉明10μg•min-1治疗。对比两组患者治疗10 d后的疗效及血压变化;采用酶联免疫吸附法测定血浆内皮素-1(Endothelin-1,ET-1)水平,硝酸还原法测定血浆一氧化氮(Nitric oxide,NO)水平,采用彩色多普勒超声检测肾脏血流动力学参数:阻力指数(Resistent index,RI)、搏动指数(Pulsatility index,PI)、收缩期流速峰值(Peak systolic velocity,PSV)、舒张末期的流速峰值(Peak end diastolic velocity,EDV)以及收缩期/舒张期值(Systole/Diastole,S/D);同时记录不良反应以及随访4 m末的妊娠结局。结果:观察组患者治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05);两组患者治疗10 d末收缩压、舒张压、血浆ET-1水平及PI、RI、S/D水平均明显降低(P<0.05),其中观察组低于对照组(P<0.05);血浆NO水平及EDV、PSV水平均明显升高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组异常妊娠率明显低于对照组(P<0.05),总不良反应率低于对照组(P<0.05)。结论:硝苯地平、酚妥拉明联合硫酸镁调控PIH高危患者血管内皮功能及血流动力学水平,药物安全性好,改善母婴结局。 | 祝冬梅 | 2021 | 四川生理科学杂志2021，43，4： | 2 |
| 5 | 历史课的学习离不开兴趣显示文摘学习兴趣是学习过程中最现实最活跃的因素,是学生感知事物、学习知识的强大内驱力。瑞士心理学家皮亚杰指出:'所有智力方面的工作都依赖于兴趣。'毋庸置疑,历史课的学习同样离不开学习兴趣。那么,在历史课的教学中如何培养学生的学习兴趣呢? | 祝冬梅 | 2008 | 成才之路2008，0，17： | 2 |
| 6 | 多层螺旋CT动态增强成像在肺部孤立性结节诊断中的应用价值显示文摘目的 研究多层螺旋CT动态增强成像在肺部孤立性结节诊断当中的价值。方法 53例疑似肺部孤立性结节患者,均进行多层螺旋CT动态增强成像诊断,分析多层螺旋CT动态增强成像诊断肺部孤立性结节和临床病理诊断的相符性,并计算多层螺旋CT动态增强成像技术诊断肺部孤立性结节的阳性预测值、阴性预测值、敏感度、特异度、准确度和约登指数。结果 53例疑似肺部孤立性结节患者经病理诊断确诊44例,多层螺旋CT动态增强成像检出40例。两种诊断方式的检出率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。经多层螺旋CT动态增强成像诊断肺部孤立性结节的阳性预测值、阴性预测值、敏感度、特异度、准确度和约登指数分别为95.00%(38/40)、53.85%(7/13)、86.36%(38/44)、77.78%(7/9)、84.91%(45/53)、0.64。结论 对肺部孤立性结节通过多层螺旋CT动态增强成像技术进行诊断能够发挥良好的诊断作用,可以为临床的诊断和治疗工作提供科学的参考。 | 祝冬梅 | 2021 | 中国现代药物应用2021，15，22： | 2 |
| 7 | 醋酸阿托西班治疗高龄晚期先兆早产孕妇的疗效显示文摘目的观察醋酸阿托西班治疗高龄晚期先兆早产孕妇的效果。方法将84例高龄晚期先兆早产孕妇按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组42例。对照组行盐酸利托君治疗,观察组行予醋酸阿托西班治疗,观察两组患者临床疗效、性激素水平和妊娠结局。结果两组患者临床疗效无显著差异(P>0.05);治疗后观察组E3水平、P水平、低体重儿、新生儿窒息、早产流产发生率及不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论醋酸阿托西班治疗高龄晚期先兆早产孕妇能显著纠正性激素紊乱,改善妊娠结局,且安全性较高。 | 祝冬梅 | 2020 | 菏泽医学专科学校学报2020，32，3： | 1 |
| 8 | 两种不同方式补铁对改善透析前肾性贫血疗效的比较显示文摘目的:比较口服铁剂与静脉注射补铁对透析前肾性贫血的临床疗效。方法:选择我科2010年4月至2011年10月确诊为肾性贫血的患者60例,随机分为两组,两组在常规应用EPO基础上口服组(30例)采用口服铁剂多糖铁复合物100mg/tid,静脉组每次滴注蔗糖铁注射液按公式计算给予。治疗12周。比较治疗前后患者Hb、Hct、SF、TSAT的数据。结果:两组治疗前后组内比较Hb、Hct、SF、TSAT均有显著性差异,组间比较Hb、Hct无显著性差异,SF、TSAT静脉组上升幅度大于口服组,有统计学意义(P<0.05)。结论:静脉补铁改善患者肾性贫血的效果优于口服铁剂,建议在透析前可采用静脉注射铁剂改善患者缺铁状态。 | 祝冬梅 | 2012 | 求医问药(下半月刊)2012，10，3： | 1 |
| 9 | 探究历史教学中的"逆向教学法"显示文摘正逆向教学是一种启发智力的方式,它虽有悖于人们的习惯,但正是这一特点,使得许多靠顺向不能或是难于解决的问题迎刃而解.更重要的是它能更好地服务于学习历史的目的. | 祝冬梅 | 2017 | 文理导航(教育研究与实践)2017，0，5： | 0 |
| 10 | 故乡的河·故乡的雨 | 祝冬梅 | 2011 | 时代文学(下半月)2011，0，3： | 0 |
| 11 | 前列腺素E_1治疗慢性肾功能不全32例疗效观察显示文摘 | 祝冬梅 | 2001 | 川北医学院学报2001，16，3： | 0 |
| 12 | 衰变宽高阶修正的计算显示文摘文章研究了重夸克偶素产生以及衰变过程η_b→J/Ψ+γ形状因子的相对论修正。文章将使用非相对论量子色动力学有效理论(NRQCD)计算其修正,非相对论量子色动力学有效理论(NRQCD)能将一个本来不可算的过程因子化成一系列短程系数和长程矩阵元的乘积。短程系数可以进行微扰计算而各个长程矩阵元虽然是不可计算的但是它是普适的,只需要参照其他文献的数据带入使用就可以,从而使η_b→J/Ψ+γ高阶修正的衰变宽度变为可算的。 | 祝冬梅 | 2018 | 科技创新与应用2018，8，8： | 0 |
| 13 | 师生关系在小学语文课堂教学中的重要性分析显示文摘和谐作为一种思想、观念或价值已经成为许多人追求的目标和方向.分析了现在孩子的性格特点,并由此入手,阐述师生关系在小学语文课堂教学中的重要性,并给出一些建议. | 祝冬梅 | 2016 | 读写算(教师版)(素质教育论坛)2016，0，42： | 0 |
| 14 | 巧用“加减法”让英语教学更有效显示文摘新课程标准强调英语课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。有效教学是完成新课程标准提出的教学目标的主要方式,在英语教学中,教师巧用"加减法"会让英语教学更有效。 | 祝冬梅 | 2015 | 天津教育2015，0，6： | 0 |
| 15 | 动态对比增强磁共振成像定量分析在术前胶质瘤分级中的临床价值显示文摘目的观察动态对比增强磁共振成像(Dce-MRI)定量分析在术前胶质瘤分级中的应用价值。方法18例经手术病理证实的胶质瘤患者为研究对象,术前均进行动态对比增强磁共振成像定量分析,采用血流动力学ETL模型进行动态对比,并利用增强磁共振成像图像血管渗透性定量分析,获取血流动力学参数容积的运转常数、速率常数、血管外细胞外间隙容积比值、血浆容积分数。比较高级别和低级别胶质瘤的动态对比增强磁共振成像定量参数。统计定量参数血流动力学参数容积的运转常数、速率常数、血管外细胞外间隙容积比值的诊断效能。结果高级别胶质瘤患者的血流动力学参数容积的运转常数(0.22±0.10)、速率常数(0.71±0.41)、血管外细胞外间隙容积比值(0.30±0.21)、血浆容积分数(0.71±0.03)均大于低级别胶质瘤的(0.03±0.01)、(0.32±0.10)、(0.07±0.01)、(0.03±0.01),差异有统计学意义(P<0.05)。受试者工作特征曲线(ROC曲线)分析显示,血流动力学参数容积的运转常数鉴别高低级别胶质瘤的ROC曲线下面积(AUC)最大,为0.844;血流动力学参数容积的运转常数、血管外细胞外间隙容积比值鉴别高低级别胶质瘤的敏感度最高,为85.62%;速率常数鉴别高低级别胶质瘤的特异性最高,为91.23%。结论动态对比增强磁共振成像定量分析在术前胶质瘤分级中具有较高的诊断价值,可为临床研究工作提供科学参考。 | 祝冬梅 | 2021 | 中国现代药物应用2021，15，18： | 0 |
| 16 | 如何评价小学生课外阅读的质量显示文摘课外阅读是一个开放式的不受时间、地点、形式约束的语文学习方式。对它的评价不能按照课内阅读那样运用语感、语素等要素进行细微评价,而要采用综合评价的方式,从总体方面对课外阅读开展情况进行评价,只要能够最大限度激发学生课外阅读积极性和主动性,提高他们的阅读能力,利于消除部分学生的自卑感,增强自信心,评价的目的就达到了。 | 祝冬梅 | 2017 | 读写算(教师版)(素质教育论坛)2017，0，33： | 0 |
| 17 | 牛庄俱乐部显示文摘 一
昨天下了整整一天的细雨.一夜醒来,牛庄村里村外的芙蓉全都开了,那花儿毛绒绒粉生生的,好像覆盖着一层厚厚的彩雪,骤然给牛庄平添了许多亮丽的风景.…… | 祝冬梅 | 2009 | 吐鲁番2009，，1： | 0 |
| 18 | 量感培养载体分析及教学策略显示文摘本文介绍了量感培养在小学数学教学四大领域中的知识载体,以及课堂教学策略。以“长度单位”“常用的面积单位”“体积和体积单位”“克和千克”等课例具体说明量感培养的数学活动设计。在教学中,教师可设计有层次的探究活动,通过定量刻画、表象建立、推理想象、实践操作、体验感悟,帮助学生将量感内化于心,培养数学思维和空间观念,落实核心素养。 | 祝冬梅 | 2023 | 黑龙江教育(教育与教学)2023，，7： | 0 |
| 19 | 有效的引导 构建数学高效课堂显示文摘小学数学课堂教学中教师有效引导是指教师在教学中既要注重学生的自主探索,又要重视教师的有效引导,当学生的自主探索有障碍时,教师就应发挥主导的作用。新课程理念下教师的“导”要把握好度:凡是学生自己能够解决的问题,教师决不替代,学生自己能够思考的问题,教师决不暗示;教师的“导”要把握“导”的时机,当学生发生错误时,当学生思维混乱时,当学生有创造性见解时,当学生认知发生冲突时,或当师生对话不畅时,教师就该适时指导和点拔;教师的“导”还要把握“导”的方法,要选择恰当、有效的方法去引导学生,以达到最佳的教学效果。 | 祝冬梅 | 2013 | 黑龙江教育(小学版)2013，，9： | 0 |
| 20 | 来氟米特治疗狼疮性肾炎的疗效研究显示文摘目的:研究来氟米特治疗Ⅳ型狼疮性肾炎的临床效果、安全性和副作用。方法46例狼疮性肾炎(LN)病人,肾活检显示为狼疮性肾炎,应用来氟米特联合糖皮质激素治疗6个月。用药期间监测血常规、尿常规、24h尿蛋白定量、肝肾功能、抗核抗体及抗双链抗体滴度、红细胞沉降率和补体C3等,6个月后行疗效和安全性的评价。结果:来氟米特治疗LN尿蛋白缓解率为72.4%,高于环磷酰胺冲击治疗缓解率57%,LN活动性指标缓解率也高于后者。结论:来氟米特联合糖皮质激素治疗能有效控制狼疮活动且副作用轻,耐受性好。 | 祝冬梅 | 2009 | 中国民族民间医药2009，18，5： | 0 |
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