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| 1 | 个性化教学对儿童钢琴学习动机的激发显示文摘个性化教学注重学生的个体差异性,在教学过程中以学生为主体,因材施教,以培养学生的个性特征。在儿童的钢琴教学过程中,教师需要区分学生的个体差异性,不断发掘学生学习钢琴的兴趣点,促进儿童钢琴学习的动机。目前,计算机技术的进步也为个性化教学提供辅助,计算机、MIDI键盘和线上音乐软件等资源成为了个性化钢琴教学手段的一部分。 | 杭小羽 | 2020 | 北方音乐2020，，21： | 2 |
| 2 | 从人工到智能——浅析国内钢琴陪练软件的发展现状显示文摘2020年,“新冠肺炎”疫情席卷而来。疫情期间,由于琴行及教学机构的大面积停课,导致钢琴网上教学市场需求旺盛,但教学资源显著短缺的现象在这种特殊背景下,钢琴陪练软件有效地补充了市场这一短板,帮助学生保证每日有效的钢琴练习时间,避免因疫情期间教学资源不足而耽误学习进度。 | 杭小羽 | 2021 | 钢琴艺术2021，，4： | 2 |
| 3 | 智创学习空间 数启教育未来——2023世界人工智能大会教育论坛综述显示文摘2023年7月8日,世界人工智能大会教育论坛在上海举行。论坛以“引领学习变革智创教育未来”为主题,与会专家分享了人工智能时代知识获取、加工和应用的新路径,以及在智慧教育中引入知识处理的新兴技术;同时对人才培养提出新见解,指出技术与人才相辅相成,我国目前迫切需要培养科技创新人才,规范实施教育数字化转型。论坛还从应用层面深入探讨生成式人工智能如何引领教育变革,重新思考教与学。可以预见,智能教育将创造无限的学习空间,扩大教学的边界,引领教育变革。 | 杭小羽 | 2023 | 教育测量与评价2023，，5： | 1 |
| 4 | 国外钢琴智能陪练软件的比较研究显示文摘基于多款国外钢琴智能陪练软件,介绍钢琴智能陪练软件产生的背景、发展现状及应用情况,并结合具体软件案例,对软件功能、用途和评价机制等方面进行对比分析,总结钢琴智能陪练软件在钢琴教学中的作用,并对音乐教育产业提出展望。 | 杭小羽 | 2021 | 演艺科技2021，，1： | 0 |
| 5 | 音乐教育软件在教学中的现状与未来发展显示文摘在当下,音乐教育与科技紧密关联、互相渗透。疫情期间,网络教育成为时下主流,在线直播课程与录播课程为学生提供了便利,zoom会议、腾讯课堂、钉钉等教育平台的兴起,不仅改变了人们对教育的认识,也突破了传统的教育方式,未来的教育模式注定将发生变革。为确保当今的音乐教育能更好地顺应未来的发展,音乐教师需要了解学习并分析评估音乐教育软件,从而促进音乐教学,例如使用软件制谱、用计算机软件创编儿歌、使用软件录制学生的乐器演奏或合唱等。本文通过对音乐教育软件在教学中的分析,指出其作用和有待提升之处,同时展望音乐教育软件的未来。 | 杭小羽 | 2021 | 当代音乐2021，，1： | 0 |
| 6 | 电子音乐的前沿创作理念及技术手段——2019年EMW/IRCAM国际论坛侧记显示文摘通过2019年上海国际电子音乐周(EMW)和法国国家音乐声学研究中心(IRCAM)承办的国际论坛,反映电子音乐的前沿创作理念,以及IRCAM在音乐科技领域运用的技术手段。 | 杭小羽 陆君云 | 2020 | 演艺科技2020，，3： | 1 |
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