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| 1 | 集团化企业数据资产化与运营管理体系研究显示文摘随着大数据时代的快速发展、数字化的不断推进,数据资产化对企业未来长期发展的重要性越来越大。从宏观趋势、行业竞争以及企业自身现状等背景出发,集团化企业亟须持续推进数据资产化。本文从集团化企业现有数据资产发展与运营的现状出发,提出了一种结合战略一体化、管理体系化、体系平台化、集约中台化、稽核定期化的数据运营体系方案,并给出了针对性的方案设计和建设建议,希望帮助集团化企业更好地推进数据资产化。最后本文从未来的数据资产化、数据要素化以及数据治理与数据伦理角度,对数据资产化进行了总结与展望。 | 张一为 | 2023 | 互联网周刊2023，，18： | 1 |
| 2 | 巧用教材插图,优化英语故事教学显示文摘教材插图对提升教学活动的趣味性,构建高质量的课堂教学有重要的促进作用。在英语课堂中,教师可以运用创设导入情境、突出部分内容、细致分析插图、联系生活实际等策略,引导学生以趣读、研读等方式解读教材插图,使学生在教材插图的引导、辅助下,深入理解与掌握所学习的英语知识,从而实现优化英语教学的目标。 | 张一为 | 2022 | 小学教学参考2022，，21： | 0 |
| 3 | 优化英语故事教学培养学生语用能力显示文摘在小学英语教材中,编排了许多比较经典的故事,通过生动的故事情节和直观的配图,以及丰富的语言表达,吸引了学生们的注意力,激活了学生阅读英语的兴趣,也促使学生积累了英语知识,锻炼了英语技能。教师可以以这些精彩的英语故事为素材,通过优化英语故事的教学设计,培养学生的语用能力。抓住故事语句,增强学生英语表达的正确性快速牢固地学习英语单词、语法,正确地应用英语知识组织语言。 | 张一为 | 2017 | 科普童话(新课堂)2017，0，9X： | 0 |
| 4 | 用英语讲中国故事--谈小学生英语文化意识的有效培养显示文摘在小学英语教学过程中,教师不仅要培养学生的语言能力,还要重视对学生文化意识的培养,全面贯彻立德树人的教育思想,帮助学生对比中西方文化,让他们树立良好的学习观念,从而切实增进学生对于中国文化的认同,使其树立民族自信,主动继承与发扬传统文化。 | 张一为 | 2022 | 求知导刊2022，，33： | 0 |
| 5 | 培养学生语用能力的实践显示文摘一、创设故事情境,激发学生语用兴趣
语用能力的培养关键在于多"说","说"也是英语学习中的重要组成部分。"说"的前提在于兴趣,也在于学生一定的英语基础上。为此,在实施故事教学时,教师可以结合英语教材内容,为学生创设与之相关的故事情境,从而达到激发学生语用兴趣的目的。一旦学生主动融入英语教学,课堂便焕发生机,学生"说"的兴趣不断高涨,这对学生语用能力的培养是极有利的。 | 张一为 | 2017 | 江西教育(综合版)(C)2017，0，11： | 0 |
| 6 | 指向“学习为中心”的小学英语拓展阅读新设计显示文摘当前的课堂教学模式经历过几次大的转变:从被动的接受型转变为主动参与型,从教师为中心转变为以学习者为中心。重心的转变,是教育理念的更新,从改变学生学习视角来进行课堂转型。小学英语教材以单元话题的形式呈现知识内容。拓展阅读就是指以某一素材为中心不断拓展阅读相关的作品,不断加深对阅读素材的理解,从而帮助学生提高自我认知的能力。文章详细阐述了以学习为中心的拓展阅读教学设计步骤。 | 张一为 | 2021 | 求知导刊2021，，3： | 0 |
| 7 | 英语课堂中合理运用教材文本的实践探究显示文摘在新课程改革背景下,小学英语教师要重视对教材文本的运用,培养学生的文本解读能力,加深学生对英语知识的理解,促进学生英语核心素养的发展。利用好教材文本,并非是完全根据教材进行讲解,而是通过对教学内容的整合、优化、重构与解读,促进教材文本作用的发挥,实现预期的教学目标。 | 张一为 | 2023 | 小学教学参考2023，，21： | 0 |
| 8 | 高考中良好心理素质的培养显示文摘在现代竞技体育中,人们越来越重视心理素质对比赛成绩的影响。一些国家级的运动队都专门聘请了心理教练,帮助运动员在特定的紧张气氛中不受非技术因素的干扰,正常发挥原有水平,甚至能有超常表现,从而取得优异成绩。 | 张一为 | 1996 | 物理教师1996，29，6： | 0 |
| 9 | 用“真、活、实”精彩演绎——谈小学英语课堂教学的有效性显示文摘新课程标准指出英语教学要少教多学,为学生创造说英语、用英语的课堂环境,让他们充分体验、感知,从而获得英语学习的技能,提升英语语言能力。英语课堂教学中教师应力求用'真实性'的课堂,带领学生在真实的语境中学习真实的语言;用'灵活性'的课堂,调动学生语言参与和思维参与的积极性;用'实效性'的课堂加深学生对语言的理解,让学生真正掌握语言,从而让英语课堂教学精彩纷呈,成为真正提高和发展学生的语言能力的高效课堂。 | 张一为 | 2015 | 中学课程辅导(教师教育)2015，，8S： | 0 |
| 10 | 早期肠内营养在胃癌根治术患者术后康复治疗中的有效性及耐受性分析显示文摘目的探讨在胃癌根治术患者术后康复治疗中应用早期肠内营养干预的有效性及耐受性。方法60例行胃癌根治术的患者为研究对象,随机分为对照组与观察组,各30例。对照组术后给予肠外营养支持,观察组术后给予早期肠内营养支持。对比两组临床指标及术后并发症发生情况。结果观察组排气时间(39.76±4.15)h、排便时间(53.20±6.89)h及住院时间(9.42±2.38)d均显著短于对照组的(55.31±5.70)h、(74.38±7.57)h、(13.32±2.96)d,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后并发症发生率6.67%明显低于对照组的33.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在胃癌根治术患者术后行早期肠内营养干预,不仅可使患者的营养状况得以改善,同时能提高患者的免疫力,减少并发症发生,是一种安全且可靠的营养支持方式,具有临床推广和应用的价值。 | 张一为 | 2023 | 中国现代药物应用2023，17，14： | 0 |
| 11 | “创学堂”视域下英语绘本运用策略思考显示文摘英语绘本作为一种多模态文本,是小学英语教育中非常重要的教学资源。在英语“创学堂”中引入英语绘本,应用绘本支持学习理解,围绕挑战性的主题任务,通过预学和创学,可以帮助学生学习和理解;应用绘本支持技能练习,可以在互动性的深入会谈中,助推学生听说读写看能力的全面发展;应用绘本支持课外学习,可以使学生探究性的学习时空和创新性的知识运用真正发生。 | 张一为 | 2023 | 小学教学研究2023，，12： | 0 |
| 12 | 乳腺癌术后患侧上肢淋巴水肿患者行综合康复治疗的临床效果分析显示文摘目的 探讨乳腺癌术后患侧上肢淋巴水肿患者行综合康复治疗的临床效果。方法 60例乳腺癌术后患侧上肢淋巴水肿患者,随机分为对照组及观察组,每组30例。对照组采用单纯压力循环治疗,观察组在对照组基础上行综合康复治疗。比较两组治疗效果及治疗前后双侧上肢周径差值、水肿程度。结果 治疗后,观察组双侧上肢周径差值(2.32±0.31)cm明显小于对照组的(4.21±0.38)cm,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗总有效率93.33%高于对照组的73.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组水肿程度轻度22例、中度8例、重度0例,对照组水肿程度轻度10例、中度16例、重度4例。治疗后,观察组患者水肿程度轻于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 综合康复治疗在改善乳腺癌术后患侧上肢淋巴水肿患者病情、促进患者上肢功能恢复方面可发挥积极作用,具有推广价值。 | 张一为 | 2023 | 中国现代药物应用2023，17，15： | 0 |
| 13 | 国际理解视域下的小学英语阅读教学实践研究显示文摘译林版小学英语教材中有许多可供学生阅读的内容,可以帮助学生了解国内外的优秀文化知识,从而开阔视野,形成国际意识。在小学英语阅读学习中,语言文化的差异是影响英语阅读学习的一个重要因素。英语和汉语在文化背景上有不同,导致学生在英语阅读过程中会出现比较多的问题,在英语阅读的理解与运用上不够全面和准确。文章以此为研究的切入点,分析小学英语阅读教学现状,在国际理解视域下对英语阅读教学提出切实可行的教学建议。 | 张一为 | 2023 | 小学教学研究2023，，36： | 0 |
| 14 | 硝苯吡啶引起糖尿病患者胰岛素用量倍增2例显示文摘硝苯吡啶引起糖尿病患者胰岛素用量倍增2例辽河油田第一职工医院干诊科(盘锦,124010)张一为,杜琼芳例1:男性,53岁。糖尿病史8年,近2~3年来口服优降糖15mg/d、疗效欠佳。曾间断使用胰岛素36U/d,效果良好,但未能坚持使用。近日口渴、乏力... | 张一为 杜琼芳 | 1995 | 中国实用内科杂志1995，15，6： | 4 |
| 15 | 胰高糖素瘤显示文摘胰高糖素瘤费哲为,张一楚胰高糖素瘤(glucagonoma)起源于胰岛A细胞,仅占胰岛细胞肿瘤的1%[1]。1992年前报道的病例约200例左右[2],近来仍有上升趋势。1942年,Becker等首先认识到特异性皮疹伴糖尿病、贫血和体重丢失的患者与胰... | 费哲为 张一楚 | 1997 | 普外临床1997，12，1： | 0 |
| 16 | 免疫肠内营养对胃癌患者术后营养和免疫功能的影响显示文摘目的评价免疫肠内营养对胃癌患者免疫和营养指标的影响。方法40例接受手术的胃癌患者,按随机表进入免疫肠内营养组或标准肠内营养组,每组各20例。免疫肠内营养制剂为富含精氨酸、谷氨酰胺和ω-3脂肪酸的免疫肠内营养制剂。在手术后第2天,给予肠内营养,持续7d。术前、术后第5天以及术后第9天,各测免疫和营养指标1次。结果两组患者均无严重并发症,术后恢复顺利。手术前,两组各项指标差异无显著性(P>0.05)。在手术后第9天,免疫肠内营养组的前白蛋白、转铁蛋白明显高于标准肠内营养组(P<0.05)。经过7d的肠内营养支持,免疫肠内营养组IgG、IgA、IgM和CD4的含量,以及CD4/CD8比值均高于标准肠内营养组。另外,在术后第9天,免疫肠内营养组IL-2的水平明显高于标准肠内营养组,而IL-6和TNF的含量则低于标准肠内营养组。结论和标准肠内营养相比,免疫肠内营养能在提高患者的蛋白水平同时,还能改善患者的免疫功能。 | 陈大伟 费哲为 张一楚 欧敬民 | 2004 | 中国临床营养杂志2004，12，4： | 4 |
| 17 | 一氧化氮与创伤、全肠外营养、免疫及肠道细菌易位关系研究显示文摘目的:手术应激能抑制机体免疫功能。手术后辅助TPN能否减轻免疫抑制仍有争论,手术应激、TPN与肠道细菌易位关系至今仍未完全阐明,且已有最新研究表明一氧化氮(NO)与免疫、肠道细菌易位关系密切。方法:24例胃癌病人均行胃癌根治手术(D2)随机分为对照组和TPN组。测定术前及术后第1、3、5、7天静脉血细菌种类,CD3、CD4、CD8及CD4/CD8比值、NK细胞,同时测定NO和NOS含量,并作统计学处理和分析。结果:①两组病人应激状况基本一致;②两组血培养结果均为阴性;③两组的CD3、CD4、CD8值术后均降低,但TPN组的CD3、CD8值术后3天起其下降幅度较对照组为小,术后5天起CD4值下降幅度较对照组小(P<005)。NK值两组术后均下降,但差异无显著意义。结论:①两组血培养未找到肠道细菌,可能与术后预防性应用抗生素有关;②提示术后TPN可减轻手术应激所致的免疫抑制;③提示手术应激易致肠道内细菌移位。 | 费哲为 姚静 张一楚 蔡威 | 1998 | 中国实用外科杂志1998，18，12： | 4 |
| 18 | 饲料安全问题及其控制措施显示文摘饲料安全问题与畜牧业的可持续发展与人类健康密切相关,文章分析目前我国饲料安全方面存在的主要问题,并对改善饲料安全状况提出相应的控制措施。 | 龚建刚 赵国先 张一为 冯志华 | 2015 | 饲料研究2015，38，11： | 3 |
| 19 | 苹果渣作为饲料资源开发利用的研究显示文摘苹果渣作为果汁业的副产品,营养丰富,有毒有害物质含量低,深加工后即可成为良好的饲料;同时可减轻环境污染,提高养殖业经济效益,成本低,具有较大发展潜力。本文从苹果渣的开发意义、开发方式,及效果评价等进行综述,重点介绍了苹果渣青贮,为以后进一步开发苹果渣奠定基础。 | 邵丽玮 赵国先 冯志华 张一为 | 2015 | 饲料广角2015，0，18： | 3 |
| 20 | 胃癌患者血管内皮生长因子和肿瘤坏死因子的水平及其意义显示文摘目的探讨胃癌患者血浆血管内皮生长因子(VEGF)和肿瘤坏死因子(TNF)-α水平的变化及其与胃癌临床病理学特征的关系。方法应用酶联免疫吸附法(ELISA)测定47例胃癌患者血浆VEGF、TNF-α浓度,结合临床病理学资料进行分析。结果胃癌组的血浆VEGF、TNF-α浓度分别为(65.12±29.53)、(8.50±2.91) pg/mL,,均显著高于正常对照组的(32.97±9.79)、(5.20±0.91)pg/mL(P<0.01)。肿瘤浸润深度超过肌层、伴有淋巴结转移、血管浸润者的血浆VEGF和TNF-α明显升高(P值分别<0.05和<0.01);Ⅲ、Ⅳ期亚组的TNF-α值显著高于Ⅰ、Ⅱ期亚组。血浆VEGF与TNF-α呈显著正相关(r=0.663,P<0.05)。结论血浆VEGF、 TNF-α的水平与胃癌肿瘤演进有关,TNF-α浓度与肿瘤分期相关。联合检测VEGF、TNF-α具有一定的临床价值。 | 黄明哲 费哲为 张一楚 | 2006 | 上海医学2006，29，5： | 3 |
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