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1浅谈如何加强中职会计实践教学显示文摘中职会计教学直接服务于就业,会计实践教学应该成为会计教学的重要环节。而且不仅只是理论联系实际的一个教学环节,更应该作为一种教学方法和手段,贯穿于全部教学活动过程中,为社会培养合格的人才。应惠娟 2012知识经济2012,,23:4
2“教”、“学”结合,融会贯通——浅谈《基础会计》学科的教学方法显示文摘《基础会计》是财经类各专业的公共课,是会计专业的基础课,教学的主要目的是让学生对会计专业有一定了解,掌握和理解会计的基础概念和理念,培养学生具有一定的职业道德素质和专业理论素质,激发其学习会计的兴趣。应惠娟 2011知识经济2011,,4:1
3谈谈对涉外档案的超前控制显示文摘应惠娟 1995浙江档案1995,0,2:1
4话课堂 论教学 创实效——初中英语有效教学探究显示文摘随着新课程改革的深入,课堂组织的有效性逐渐成为了教育教学关注的焦点,如何提高课堂教学效益是素质教学的关键,向课堂要质量,向课堂要成绩,提高课堂有效教学,已成为广大教师共同追求的目标。中国学生学英语,课堂是他们学习英语的主阵地,而在实际英语教学中,存在着诸多问题制约着课堂效益的提高。应惠娟 2016好家长2016,0,46:0
5园林施工中反季节种植技术的应用显示文摘反季节种植技术,主要是因为园林施工赶工期等因素,要于夏冬2个季节进行具体的种植。反季节种植因为是于苗木生长正旺或者进入休眠而进行移植,所以其成活率会低一些,为了保证成活率,在选苗、运输、栽植以及后期养护下足功夫。讨论了园林施工反季节种植,介绍了其关键技术。应惠娟 2019现代园艺2019,42,10:0
6利用学案,巧设任务,提高课堂教学有效性显示文摘英语学科考试无论是中考还是高考,对学生阅读能力的检测要求越来越高,主要体现在以下方面:阅读量加大、生词数增多、句子复杂、问题细节化等。然而,学生害怕阅读、阅读速度慢、理解能力差、遇到生词停的现象普遍存在。应惠娟 2016读写算(教师版)(素质教育论坛)2016,0,24:0
7浅析建立档案专业领域信息高速公路的趋势显示文摘王志伟 应惠娟 1994浙江档案1994,0,11:1
8高校课堂小组协同学习模式的实践与研究显示文摘小组协同学习是调动学生自主学习、激发学生创新能力、培养团队精神的有效学习策略之一。本文在分析了目前高校课堂教学现状的基础上,构建了基于高校课堂教学的小组协同学习模式。实践证明:该模式在丰富教学形式、激发学生学习主动性、展现学生个性和培养学生团队协作精神等方面有其特有的优势,十分有效地提升了高校课堂教学的教学效果。应惠娟 陈云峰 2014现代物业(中旬刊)2014,13,1:1
9COPD患者摄食量减少的原因分析显示文摘应瑛 顾惠娟 2001浙江预防医学2001,13,9:0
10锻压温度对数控机床差速内齿圈高低温磨损性能的影响显示文摘采用不同的始锻温度与终锻温度进行了20Cr Mo H数控机床差速内齿圈锻压试验,并进行了-40℃低温和350℃高温磨损试验。结果表明:在试验条件下,随始锻温度从1100℃增至1200℃或者终锻温度从740℃增至820℃时,差速内齿圈高低温磨损性能先提高后下降。与1100℃始锻相比,1190℃始锻时差速内齿圈低温磨损体积减小62%,高温磨损体积减小63%;与740℃终锻相比,780℃终锻时差速内齿圈低温磨损体积减小52%,350℃高温磨损体积减小56.5%。20Cr Mo H数控机床差速内齿圈的始锻温度和终锻温度分别优选为1190、780℃。罗应娜 孙惠娟 2018热加工工艺2018,47,3:0
11实行持证上岗 促进档案队伍稳定显示文摘应惠娟 王志伟 1996浙江档案1996,0,11:0
12立足工程实践教学 突出创新能力培养显示文摘实验教学示范中心是高校培养学生实践能力和创新能力的重要场所,也是教师进行实践教学改革的主要基地。浙江工业大学国家级化学化工实验教学示范中心始终坚持'立足工程实践教学,突出创新能力培养'的教学理念,紧紧围绕'1个目标、3个阶段、3个模块、3个层次',构建了集层次性、系统性、综合性、自主性和创新性于一体的'金字塔阶梯式'实验教学体系,并搭建了'创新导师平台、学科竞赛平台、实践实习平台和交流互助平台'等四大平台,形成了多层次、全方位的教学新模式,同时实验中心通过网络建设、资源建设、师资队伍建设以及安全教育体系的构建,健全了全面开放的管理和运行机制,从而切实提高了学生的学习效果和教师的教学成果,充分发挥了国家级实验教学示范中心的示范辐射作用。应惠娟 姬登祥 杨阿三 艾宁 2016实验室研究与探索2016,35,12:15
13园林施工中技术管理及技术规程的探讨显示文摘随着人们生活水平的提高,人们对生活质量的要求也不断提高,这其中很重要的一点就表现在对居住城市和场所环境的要求。城市绿化园林施工技术正关系到城市的环境问题。高超的园林施工技术能有效地解决市民对环境的要求。但是在当前城市园林施工的技术因素和管理因素下,园林施工中还存在着技术和管理方面的不足,本文将围绕园林施工中技术管理和技术规程的问题作出探讨。应惠娟 虞牡丹 方霞芳 2013现代园艺2013,,6:12
14甘油催化转移氢解制备丙二醇及其反应机理显示文摘以Raney Ni为催化剂,甲醇为供氢体,水为溶剂,对甘油催化转移氢解反应进行了研究,探讨了反应温度和甘油浓度对氢解反应的影响,并对甘油催化转移氢解反应机理进行了初步探索.与传统氢解方法相比,甘油催化转移氢解在较为温和的条件下得到了1,2-丙二醇.在温度为210℃,甘油初始浓度为0.64mol/L,反应时间为12h的条件下,甘油转化率达到54.7%,1,2-丙二醇的选择性为74.1%.一般情况下,在Raney Ni的催化作用下,甘油优先脱去伯位的羟基生成丙酮醇,随后加氢生成1,2-丙二醇.李菲 夏燕 应惠娟 计伟荣 2012浙江工业大学学报2012,40,3:3
15面向实践教学的区块链仿真实验平台构建显示文摘区块链应用通常都是基于大型网络的分布式系统,在实际的区块链上进行教学与实验是困难的。该文针对此问题,遵循通用、简约、可扩展的设计原则,构建了区块链仿真实验平台BCES。基于BCES平台,介绍了区块链课程的实践教学,以RBFT共识算法实验为例,详述了算法的设计和BCES平台在实验课程中的应用。教学效果表明,依托BCES平台开展实验,有助于学生理解区块链的底层原理,掌握区块链的理论知识,培养区块链的工程应用能力。任凯 朱惠娟 应毅 2024实验技术与管理2024,41,2:0
16工程教育专业认证背景下化工原理实验教学探索显示文摘工程教育专业认证是实施工程教育和工程师资格国际互认制度的前提和基础,有利于推动我国高等教育内涵式发展,提高人才培养的质量。作为化学工程与工艺专业主干课程的化工原理实验,根据专业认证实施的新标准和新要求,从教学大纲、教学条件、教学体系、教学内容和教学方式,以及考核机制和教师队伍等方面进行了教学探索,以培养学生的工程素养和创新能力,提高其就业的国际竞争力。姬登祥 张云 应惠娟 俞云良 艾宁 计建炳 2018教育教学论坛2018,,43:25
17载体酸碱性对镍基催化剂催化甘油水蒸汽重整制氢影响显示文摘采用等体积浸渍法制备了以Al2O3,SiO2,ZnO,MgO,白云石(CaMg[CO3]2)等具有不同酸碱性质氧化物作为载体的负载型镍基催化剂.在固定床反应装置中考察了上述催化剂的甘油水蒸汽重整制氢的催化性能.结果表明:在常压、反应温度350~500℃条件下,载体酸碱性对镍基催化剂甘油水蒸汽重整制氢的催化性能影响很大.相比负载于酸性氧化物载体的镍基催化剂(Ni/Al2O3,Ni/SiO2),负载于碱性氧化物载体的镍基催化剂(Ni/白云石,Ni/MgO)能够获得更高的甘油转化率以及氢气选择性,在450℃时甘油转化率与氢气选择性可分别达到100%和84%.这表明以碱性氧化物作为负载镍催化剂载体时,镍基催化剂对甘油水蒸汽催化重整制氢反应有较好的催化性能.计伟荣 曾玉龙 谭冶斌 应惠娟 张莹 2013浙江工业大学学报2013,41,1:8
18Cu-Cr_2O_3/Al_2O_3催化剂上乳酸乙酯加氢制丙二醇研究显示文摘在间歇反应器上考察了通过共沉淀法制备得到的一系列不同负载的Cu-Cr2O3/Al2O3催化剂的催化加氢效果.研究结果表明:当n(Cu)∶n(Cr)=2∶1时有最佳的催化剂活性,n(Cu)∶n(Cr)=1∶1时有最佳的1,2-丙二醇选择性.在反应温度为200℃、氢气压力为3MPa、搅拌速率为500r/min和n(Cu)∶n(Cr)=2∶1的Cu-Cr2O3/Al2O3催化剂作用下,反应6h,实现了乳酸乙酯的完全转化,其中1,2-丙二醇的收率达到了95.3%.计伟荣 谭冶斌 曾玉龙 应惠娟 胡凌波 2013浙江工业大学学报2013,41,2:5
19化工传热综合实验装置的改进显示文摘对引进的化工传热综合实验装置存在的问题进行了分析与改造,通过校准空气流量,排出不凝性气体,改造铂电阻温度计的放置位置,优化了实验装置。结果表明:校准后的空气流量更加准确,实验测得的套管传热准数关联式中的系数A和指数m与教材中理论值的误差减小,并且实验操作的步骤也更加简捷,实验装置的使用寿命也大幅提高。应惠娟 俞云良 姬登祥 黄雪雷 2020实验技术与管理2020,37,10:3
20生物质基石墨烯的制备及应用研究进展显示文摘综述了生物质基石墨烯的研究进展,阐述了国内外生物质能源的发展利用现状和生物质基石墨烯的原料拓展,总结了生物质基石墨烯的主要制备方法和应用现状,展望了生物质基石墨烯材料的前景及意义。陈商奇 应惠娟 楼洒 2019现代化工2019,39,1:2
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