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| 1 | 基于手机短信平台的图书馆信息推送服务显示文摘简要介绍了信息推送服务的技术和方式,以及在数字图书馆中利用手机短信平台实现提醒信息的同步推送服务。北京理工大学图书馆通过自行开发的手机短信息系统,实现了流通借阅通知的实时提醒。 | 崔宇红 | 2004 | 大学图书馆学报2004，22，4： | 90 |
| 2 | E-Science环境中研究图书馆的新角色:科学数据管理显示文摘科学数据管理正迅速成为科学领域、图书馆学和大学图书馆的关注热点。文章介绍科学数据浪潮和数据密集型计算的新型研究范式,阐述了e-Science环境下数据管理的概念演变和科学内涵,从生命周期的角度理解科学数据管理统一连续体的作用边界,重点探讨研究图书馆的未来角色,旨在引发和推动国内图书馆界尽快开展相应的研究和实践。 | 崔宇红 | 2012 | 图书馆杂志2012，31，10： | 59 |
| 3 | 急救情境模拟演练及竞赛活动在急救护理学课程中的应用显示文摘目的为了激发学生的学习兴趣,引导学生对所学专业知识进行系统的分析、感受和应用,提高其分析问题、解决问题的能力,在护理本科急救护理学课程教学中开展急救情境模拟演练及竞赛活动。方法教师根据教学目标,结合临床实际设计病例及比赛评分标准,学生自愿报名组成救护小组,抽签获得病例资料后组织演练,各小组间进行比赛,教研组教师和学生代表现场评分,最后反馈总结。结果该教学活动为学生创造了直观的教学环境,有助于增强教学的吸引力,培养学生的急救思维能力和思维体系,在激发学生对患者的理解、同情和积极的应对反应等救护情感的同时培养其呼叫意识、抢救配合等非技术能力。结论该教学活动提高了教学效果,值得广泛推广应用。 | 许瑞 王艳波 李芳 王金兰 崔宇红 肖丽英 李丹琳 | 2011 | 护士进修杂志2011，26，2： | 49 |
| 4 | 从文献计量学到Altmetrics:基于社会网络的学术影响力评价研究显示文摘Altmetrics是社会网络上学术交互行为的新兴测度方法。文章介绍了Altmetrics的定义、特征和数据源,对其发展演变和研究主题进行了综述,分析了多种跟踪工具和应用平台,探讨了学术型图书馆利用Altmetrics提供新型服务的思路,提出需要进一步思考基于社会网络的在线学术交流对科学研究的长远影响。 | 崔宇红 | 2013 | 情报理论与实践2013，36，12： | 48 |
| 5 | 基于GPER2/MAPK/STAT1轴研究少腹逐瘀汤治疗子宫内膜异位症痛经分子机制显示文摘该研究基于GPER2/MAPK/sTAT1轴研究少腹逐瘀汤治疗子宫内膜异位症痛经分子机制。采用异位移植造EMT模型;HE染色观察各组大鼠灌药治疗后宫腔组织病理变化;EEISA实验检测大鼠宫腔组织中TNF-α,IL一6的含量变化;qPCR检测宫腔组织中神经激肽受体(NK1)、GPER mRNA表达;Western blot法检测官腔组织中MAPK,STAT1蛋白含量。结果显示,在病理水平上,与模型组相比,少腹逐瘀汤可显著改善异位宫腔组织炎症情况,导致异位宫腔组织中浸润的炎症细胞减少,抑制血管生成,使宫腔组织壁变薄,阻止其生长,这种抑制表现出一定的浓度依赖性。在分子水平上,少腹逐瘀汤降低宫腔组织中炎症相关因子TNF-α,IL-6含量,减少NK1,GPER2 mRNA的相对表达量,并导致宫腔组织中MAPK和STAT1蛋白表达降低。综上可知少腹逐瘀汤可有效抑制异位宫腔组织中GPER2 mRNA以及MAPK,STAT1蛋白的表达,降低TNF-α,IL-6相关炎症因子的含量以及疼痛介质NK1 mRNA的含量从而减轻子宫内膜异位症患者炎症疼痛。 | 崔宇红 吴晶 蔡玮 杜娟 曹军民 吉秀家 巩子汉 | 2018 | 中国中药杂志2018，43，16： | 30 |
| 6 | 图书馆数字资源与OPAC系统的整合显示文摘文章提出了基于图书馆OPAC系统进行数字资源整合的两种情况。从OPAC系统到数字资源的链接实现中,采用数据库存储实际URL地址、856字段存储相对地址的方法。在从数字资源系统到OPAC系统的链结中,介绍了如何在方正Apabi数字图书馆系统中实现查询馆藏OPAC系统的方法。 | 崔宇红 刘涛 | 2003 | 图书馆杂志2003，22，1： | 25 |
| 7 | 中医护理门诊发展的SWOT分析显示文摘按SWOT原则分析发现中医护理门诊发挥疾病治疗、康复和养生、保健优势的潜力巨大,但尚处于探索阶段,运行模式尚不稳定,面对中医护理门诊发展的优势与机遇,应正视其发展的制约因素和挑战,并因此提出促进中医护理门诊发展的5点建议。 | 范东英 王颖 崔宇红 | 2017 | 西部中医药2017，30，9： | 23 |
| 8 | 少腹逐瘀汤对子宫内膜异位症大鼠MAPK/ERK信号通路的影响显示文摘目的:观察少腹逐瘀汤对子宫内膜异位症大鼠丝裂原激活蛋白激酶(MAPK)/细胞外信号调节激酶(ERK)信号通路的影响,探讨少腹逐瘀汤治疗子宫内膜异位症的分子机制。方法:健康雌性SD大鼠随机分为空白对照组、模型组、痛经宝阳性对照组及少腹逐瘀汤低、中、高剂量组。构建大鼠子宫内腹异位症模型,药物处理4周后,HE染色观察异位子宫组织的病理变化; ELISA法检测宫腔组织中肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白细胞介素6(IL-6)及IL-8的含量; RT-qPCR检测宫腔组织中ERK、血管内皮生长因子(VEGF)和基质金属蛋白酶9(MMP-9)的mRNA表达量; Western blot检测宫腔组织中核因子-κB(NF-κB)、MAPK和MAPK-ERK激酶(MEK)的蛋白含量。结果:与模型组相比,少腹逐瘀汤中、高剂量组大鼠子宫组织中TNF-α、IL-6及IL-8含量显著降低(P <0. 05),ERK、VEGF和MMP-9的m RNA表达量显著降低(P <0. 05),NF-κB、MEK和MAPK的蛋白表达显著下降(P <0. 05)。结论:少腹逐瘀汤通过调节MAPK/ERK信号通路中关键分子的作用,达到治疗子宫内膜异位症的效果。 | 王金霞 崔宇红 成映霞 范琳琳 张小花 范东英 | 2019 | 中国病理生理杂志2019，35，1： | 22 |
| 9 | 子宫内膜异位症中医药治疗研究进展显示文摘子宫内膜异位症是妇科常见慢性病、疑难病,属中医学痛经、癥瘕、不孕、月经病等范畴。中医学认为其基本病机为瘀血内阻,可因寒凝、湿热、气滞、气虚等因素引起瘀血阻滞冲任、胞宫、胞脉,从而引发本病。笔者就近年来子宫内膜异位症的病因病机及中医药治疗进展进行概述,以期为子宫内膜异位症的研究及治疗提供参考。 | 曹军民 李娟芳 李丽 崔宇红 魏金波 | 2018 | 新中医2018，50，4： | 19 |
| 10 | 基于全域微观模型的研究前沿主题探测和特征分析显示文摘[目的/意义]研究前沿的准确判断是国家宏观层面的战略需求,文献计量学作为一种定量研究方法广泛应用于科学主题探测和研究前沿识别中。[方法/过程]梳理研究前沿主题探测的发展历程和方法模型,引入全域微观模型的概念,详细介绍SciVal模块采用的主题创建方法,包括直接引用文献聚类、关键词主题命名和研究前沿遴选的主题显著性算法,并对SciVal创建的9.6万个主题和遴选出的前l%的研究前沿主题的特征进行实证分析。[结果J结论]全域微观模型可以同时一次识别整个科学领域的所有主题,但不同学科在研究前沿上表现存在差异,不能把主题显著性简单等同为重要性;主题论文数量与主题排名之间存在中度相关性;自动抽取的关键词术语从学科领域层和独特性上命名和描述主题;石墨烯相关前沿主题的演变趋势分析可以用于发现关键节点和新兴主题。 | 崔宇红 王飒 高晓巍 杨卉 曹学伟 | 2018 | 图书情报工作2018，62，15： | 18 |
| 11 | PBL结合情景教学法在外科护理学实训教学中的应用显示文摘目的:探讨以问题为中心的教学方法(PBL)结合情景模拟教学法在外科护理实训教学中的效果和作用。方法:选取2012年9月至2013年12月开设外科护理学实训教学的护理学专业学生共392名,以班级为单位随机分为观察组和对照组各196名,对照组应用传统教学方法进行实训教学,观察组应用PBL结合情景模拟教学法进行实训教学,比较2组的教学效果。结果:2组护理学生在实训结束后,理论考核成绩与技能操作成绩分别为(91.79±5.33)分、(93.78±3.53)分和(84.22±5.36)分、(86.15±5.65)分,观察组学生成绩显著提高,2组比较差异有统计学意义(P<0.05);问卷指标比较,观察组在学习兴趣与效率、提高自主学习能力、获取知识主动性、语言表达能力、临床思维锻炼、教学满意度、实际问题解决能力及师生互动等方面均优于对照组(P<0.05)。结论:PBL与情景模拟结合的教学法可提高临床护理实训教学的质量,有助于培养学生的综合能力。 | 崔宇红 许瑞 | 2014 | 西部中医药2014，27，5： | 16 |
| 12 | 图书馆未来的深度思考——环境、价值与行动显示文摘随着数字和网络技术的快速发展,传统图书馆的未来变得无法确定和难以驾驭。数字图书馆的出现正在改变着人们学习与生活的方式,而互联网和Google等搜索引擎的发展则让很多人质疑图书馆存在的必要性。本文通过审视图书馆的内外环境,思考面临的挑战和变化,挖掘和阐述图书馆的核心价值,展示应对变革中的图书馆行动等,提出图书馆的未来前程似锦的预言。 | 崔宇红 包平 余淳辉 毛一国 | 2007 | 图书馆理论与实践2007，，4： | 14 |
| 13 | 妇产科护理学网络在线课程建设及线上、线下教学应用实践显示文摘针对妇产科护理学传统教学模式的不足,建设妇产科护理学网络在线课程并应用于教学实践,采用线上、线下相结合的教学模式,通过教学评价显示此种教学方法可以提高学生的自主学习能力,有助于实施过程性评价,使学生和教师更好地了解'学'与'教'的目标,取得了较好的效果。 | 王艳波 陶维天 崔宇红 吉秀家 许瑞 李芳 | 2019 | 甘肃中医药大学学报2019，36，5： | 14 |
| 14 | 学生小讲课在《老年护理学》中的应用研究显示文摘[目的]探讨学生小讲课在老年护理教学中的应用效果。[方法]对2009级护理专升本的学生实施学生小讲课,并在课后发放问卷进行调查,了解学生对学生小讲课的看法。[结果]大多数学生对该教学方法很多方面给予了肯定评价,其中83.3%的学生认为该教学方法提高了学习积极性和主动性,86.7%的学生认为今后应多采取该教学方法。[结论]在《老年护理学》教学中实施学生小讲课是一种有效可行的教学方法,能激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。 | 李芳 许瑞 王艳波 李丹琳 崔宇红 肖丽英 | 2011 | 全科护理2011，9，17： | 13 |
| 15 | 学术图书馆数据馆员职业发展状况的调查与分析显示文摘[目的 /意义]探索采用职业社交网络数据进行员工导向型工作分析的可能性,为加强我国图书馆人力资源开发、数据馆员教育培训和职业生涯规划提供参考。[方法 /过程]构建基于Linked In的数据馆员工作分析模型,通过数据挖掘和可视化展示分析数据馆员岗位分布、发展阶段、教育背景、职业技能和职业成长轨迹。[结果/结论]研究表明,美国的数据馆员从业人数和设置该职位的机构数量最多。以拥有博士硕士学位者为主的数据馆员群体呈现明显的多学科特征,更加强调具备数据管理和分析等相关技能。专业学位教育和在线开放教育成为数据馆员知识能力培养的两种途径。从职业经历上看,稳定和良好的职业前景使数据馆员成为极具发展前途的职业。 | 崔宇红 楚恒亚 李枫 | 2017 | 图书情报工作2017，61，6： | 13 |
| 16 | 新型冠状病毒突发公共卫生事件中的数据共享机制研究显示文摘[目的/意义]新型冠状病毒疫情下,建立完善数据开放平台和共享机制,应对全球公共卫生挑战,推进公共卫生紧急事件数据共享能力的建设,已经成为各国政府和科技界的普遍共识。[方法/过程]首先审视历次突发公共卫生事件中的数据共享政策规范和应对措施,接着通过对同行评议期刊、预印本、数据知识库、临床试验注册平台和基因组/结构数据中心等数据共享来源的实证调查,分析新型冠状病毒数据的共享现状,最后探讨突发公共卫生事件中不同数据共享机制的优缺点和障碍。[结果/结论]新型冠状病毒疫情的数据共享程度明显提高,但仍未达到常态化。技术、动机、经济、政治、法律和伦理因素是影响数据共享的主要障碍。我国应从战略规划、基础设施、利益相关者和伦理法律等方面,加强突发公共卫生事件中的数据共享能力。 | 崔宇红 王飒 | 2020 | 图书情报工作2020，64，15： | 13 |
| 17 | 槐角丸中槐角的TLC鉴别及黄芩苷含量测定的研究显示文摘 | 连云岚 高天爱 张中苏 崔宇红 黄斌 | 2000 | 药物分析杂志2000，20，1： | 12 |
| 18 | 研究数据管理生命周期模型及在服务评估中的应用显示文摘在e-Science时代,研究数据管理日益成为当前国内外研究热点,对研究数据在其整个生命周期内进行管理能够充分发挥研究数据的价值。文章在总结和梳理研究数据管理的生命周期模型的基础上,结合研究数据管理流程,重点介绍了软件工程的能力成熟度模型在研究数据管理的构建及在知识库服务评估的应用,为e-Science环境下研究数据管理实施提供借鉴。 | 李伟绵 崔宇红 | 2015 | 情报理论与实践2015，38，9： | 12 |
| 19 | 以情景模拟为主的多元化护理教学模式在护理人才培养中的应用显示文摘在《急救护理学》教学过程中实施以情景模拟为主,并结合自评式学习性评价、小教师授课和案例式等多元化的教学方法,提高了护生的技能考核成绩和综合考核成绩,更新了教育教学理念,激发了护生的学习兴趣,培养了护生的团队精神、评判性思维能力和创新能力。 | 许瑞 崔宇红 李芳 王艳波 赵雅文 | 2015 | 护理研究(下旬版)2015，29，5： | 12 |
| 20 | ChatGPT在高等教育领域的应用、风险及应对显示文摘人工智能是推动高等教育变革的重要战略支撑,ChatGPT作为这场变革的催化剂拥有巨大的应用潜力。首先分析ChatGPT的核心技术优势;接着以学习生命周期为框架,从教学内容优化、教学过程辅导辅助、教学方法优化、学术论文写作以及教与学效果评价5个方面,回顾总结人工智能支持的学术教学和学习服务,展望ChatGPT在高等教育的12种应用场景;最后指出,ChatGPT的应用存在技术可靠性、学术诚信、偏见与歧视、数据隐私与安全、法律与知识产权等方面的风险挑战,教师、学生、高等教育机构以及政府部门应密切关注该领域的发展趋势,并做出适时调整,以推动高等教育的高质量发展。 | 崔宇红 白帆 张蕊芯 | 2023 | 重庆理工大学学报(社会科学)2023，37，5： | 11 |
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