|
|
|
题名
|
作者
|
年代
|
出处
|
被引量
|
| 1 | 康复护理在创伤性骨折患者中的应用效果分析显示文摘目的:探讨康复护理在创伤性骨折患者康复过程中的应用效果。方法:124例创伤性骨折患者根据骨折部位随机分成4组(椎体组、四肢组、康复组、其他组)。四肢组和其他组使用常规护理方法,椎体组和康复组使用康复护理方法。对比4组并发症以及有关情况并分析。结果:椎体组和其他组发生并发症比四肢组和康复组更多,康复组比四肢组并发症更少(P<0.05)。4组患者出院半年后的Barthel指数比出院时高得多(P<0.05)。康复组出院后的Barthel指数比四肢组更高(P<0.05)。康复组的住院时间比四肢组更短(P<0.05)。康复组患者满意度比四肢组更高(P<0.05)。结论:创伤性骨折患者应用康复护理降低并发症的发生几率,减少住院时间,增加患者满意度,效果明显。 | 冉娟 瑶小梅 唐凤 | 2016 | 中国医药导刊2016，18，7： | 17 |
| 2 | 独立学院非计算机专业Python程序设计课程教学改革探索显示文摘针对独立学院非计算机专业的教学现状,分析程序设计课程目前存在的问题,提出'以思维培养为主体,以能力培养为核心,以服务专业为目标'的教学改革目标,结合天津大学仁爱学院Python程序设计课程的教学情况,探讨以程序设计思想为重心的'精讲导学+课堂翻转,RAPTOR流程图+程序设计,实例贯穿'等多元化教学模式。 | 冉娟 张钢 | 2017 | 计算机教育2017，，9： | 17 |
| 3 | 基于时机理论下的延续护理在维持性血液透析患者中的应用显示文摘目的:探讨基于时机理论指导下的延续护理对维持性血液透析患者容量管理行为、生活质量的影响。方法:将2018年9月1日~2019年2月28日收治的80例患者及家庭照顾者随机分为干预组40例和对照组40例,对照组采取常规护理措施和出院后的随访,干预组采用基于时机理论为指导的延续护理模式进行干预;分别于出院时、出院后3个月应用维持性血液透析患者容量管理行为量表(CMBS-MHP)和维持性血液透析患者生存质量量表(QLSHPCRF)对两组容量管理行为能力和生活质量进行评价。结果:出院后3个月,干预组CMBS-MHP中在遵医嘱进行药物治疗和定期监测肾功能、进行电解质、血常规等相关检查方面得分和总分均高于对照组(P<0.01,P<0.05);出院后3个月,干预组QLSHPCRF中除社会关系和环境维度,在心理维度、生理维度、精神维度和透析相关维度得分均高于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论:基于时机理论的延续护理能有效提升维持性血液透析患者的容量管理行为能力,改善患者生活质量,值得临床推广。 | 李婉贞 冉娟 孙翠芳 | 2019 | 齐鲁护理杂志2019，25，21： | 13 |
| 4 | 2型糖尿病患者合并心脑血管病的临床观察及护理显示文摘目的:探讨2型糖尿病合并心脑血管病临床高危因素与护理措施。方法:将我院2010年1月至2013年1月收治的100例2型糖尿病合并心脑血管病患者,随机分为对照组50例,观察组50例,对照组行常规护理,观察组行针对性护理干预措施,对两组患者满意率情况做对比。结果:观察组患者满意率为96%,显著优于对照组患者满意率为78%,(P<0.05)差异有统计学意义。结论:采取有效的护理措施,能有效提高患者满意率,改善护患关系,促进治疗依从性。 | 冉娟 | 2014 | 大家健康(学术版)2014，，7： | 10 |
| 5 | 以“计算思维”为导向的程序设计入门类课程改革探索显示文摘为了避免程序设计入门课程教学容易忽略的'思想'和'方法'问题,提出引入基于流程图可视化软件Raptor作为程序设计工具,详细阐述'Raptor流程图+算法设计'教学模式的优势,最后总结教学实践体会,说明教学效果。 | 张钢 冉娟 朱鹏飞 张宁 | 2016 | 计算机教育2016，，8： | 8 |
| 6 | 不同炮制方法对不同产地桂枝中有效成分含量及抗氧化作用的影响显示文摘目的研究经炮制后不同产地桂枝中香豆素、肉桂醇、肉桂酸及桂皮醛的含量变化和抗氧化活性。方法采用高效液相色谱法分别测定广东、广西、云南及福建生、炒、蜜制桂枝中香豆素、肉桂醇、肉桂酸、桂皮醛的含量。色谱柱为Agilent TC-C18(250 mm×4.6 mm,5μm),流动相:乙腈-0.1%磷酸溶液(28∶72);流速:1.0 mL·min^-1;柱温:30℃;检测波长:290 nm。同时采用紫外分光光度计以DPPH·清除率(IC50值)来评价其抗氧化活性。结果福建炒桂枝中香豆素含量最高,广东生品中肉桂醇含量最高,云南生品中肉桂酸含量最高,福建生品中桂皮醛含量最高;云南蜜制品的抗氧化活性最大。结论本研究建立了同时检测桂枝中4种有效成分的检测方法,该方法简便、可靠、重复性好。不同产地桂枝经不同炮制方法后香豆素、肉桂醇、肉桂酸及桂皮醛的含量及抗氧化活性均有一定的差异。 | 张祺嘉钰 孙毅 冉娟 赵重博 王文静 吴建华 | 2019 | 中南药学2019，17，7： | 7 |
| 7 | 教学智慧:提高小学英语课堂教学效率的途径显示文摘课堂教学是一种通过知识引导学生智慧成长的艺术,是教师对学生智慧的引导、激发和唤醒,是师生精神的交流与对话。在小学英语课堂教学中,发挥教学智慧的作用,在教学设计环节用智慧建构生态课堂,在教学实施环节用智慧实现动态生成,在教学评价环节用智慧完善课堂教学,是提高小学英语课堂教学效率的重要途径。 | 冉娟 | 2012 | 学理论2012，，9： | 7 |
| 8 | 基于粒子群优化的k-means改进算法实现Web日志挖掘显示文摘针对传统的k-means算法对庞大的Web日志数据进行挖掘处理时,有对初始聚类中心的选择敏感等缺点,容易对聚类准确率产生一定影响等问题,在Hadoop云平台基础上结合粒子群优化(PSO)提出改进的k-means算法。该算法使得k-means算法不受初始聚类中心的影响,并且在Hadoop平台上实现了算法的Map Reduce编程。数学分析和实验结果证明:该改进算法与传统的k-means算法相比具有更高的聚类准确率,与串行单机算法相比运行效率也有很大的提升。 | 杨勇 任淑霞 冉娟 李春青 | 2016 | 计算机应用2016，36，A01： | 7 |
| 9 | 桂山牛头岛出坞航道水下爆破对游泳生物的影响评估显示文摘文章根据2012年12月在珠江口桂山牛头岛出坞航道水下炸礁鱼类吊笼试验,对游泳生物的影响进行分析评估。结果表明,随着距离的增加,鱼类续后死亡的个数逐渐减少。解剖得出,水下爆破对试验鱼的鱼体、鱼鳃、腔壁、耳石、内脏均有不同程度的影响,大多与爆破点距离远近关系密切,表现为离爆破点距离近的影响程度大,离爆破点距离远的影响程度小。计算得出直接损失质量和损失个体量分别为167.215 kg和29 076尾。利用以往回归经验公式计算和实测鱼类死亡率,结合3次试验结果,通过二元线性回归对鱼类死亡率与爆破距离和炸药量之间的关系进行拟合分析,得出游泳生物死亡率经验公式。 | 黄梓荣 于杰 范江涛 冉娟 郑兆勇 | 2014 | 南方水产科学2014，10，5： | 6 |
| 10 | 浅析技能大赛与经管类专业职业教育改革显示文摘全国职业院校技能大赛举办四年以来,有效的推动了职业教育质量的提高,对于经管类职业教育改革也提供了有效的抓手,在专业建设、课程改革、实训基地建设、师资队伍建设、校企合作的提升、学生塑造等方面都起到了极大的推动作用。本文立足多年指导学生参加各级技能大赛和教学改革的实践,结合经管类专业特点,从明确改革方向、促进实训基地建设、双师教师培养等方面分析了技能大赛对促进职业教育教学改革的作用,探讨了学院以技能大赛为抓手、深化教学改革的做法。 | 冉娟 | 2012 | 价值工程2012，31，9： | 6 |
| 11 | 高嵌体修复的研究进展显示文摘随着口腔修复材料发展和粘接技术进步,加上医患双方对微创、美观的不断追求,高嵌体修复牙体缺损逐渐成为临床热点。本文将从高嵌体种类、材料、牙体预备及粘接等方面,对高嵌体修复牙体缺损的研究进展进行综述。 | 赖婷婷 隆源锶 陈亮 钟秀 骆敬 易守银 冉娟 田鲲 | 2021 | 实用医院临床杂志2021，18，1： | 5 |
| 12 | 供给侧改革背景下河北省蔬菜产业转型升级研究显示文摘2015年河北省蔬菜种植面积位居全国第五位,蔬菜产量位居全国第二位。河北省蔬菜产业在迅速发展的同时,仍存在市场竞争力差、产业链条不完善等问题,在农业供给侧结构性改革背景下,如何进一步提高河北省蔬菜产业的竞争力,促进蔬菜产业转型升级成为当前亟待解决的重要问题。本文对当前河北省蔬菜产业发展进行了分析,提出了推动河北省蔬菜产业转型升级健康发展的政策建议。 | 欧阳儒彬 冉娟 王济民 原婷 | 2017 | 中国食物与营养2017，23，2： | 5 |
| 13 | “新工科”背景下应用型大学给排水专业智能化课程群建设探索显示文摘智能建造技术的发展及新工科建设都要求培养适应产业升级需求的跨学科复合型人才,目前已有部分高校开展了针对服务于土木工程建设的智能建造专业的探索,但是针对给排水专业智能化人才培养的研究寥寥无几。在院校和企业调研、文献调研、毕业生调研的基础上,掌握了给排水专业智能化人才培养的知识和技能需求,并在此基础上设计了给排水专业智能化培养方向课程群,采用新建课程与融入课程相结合的方式,设置了BIM应用技术及软件实训、Python语言程序设计、物联网技术、数据库技术、网络爬虫与数据分析等新建课程并将新兴信息技术融入现有专业课程,以培养智能化水务人才,服务国家智慧水务系统建设。 | 张盛楠 马啸雨 于海申 吴贝 冉娟 黄剑华 | 2021 | 土木建筑工程信息技术2021，13，5： | 5 |
| 14 | 图书馆阅读推广对高职高专院校人才培养的作用显示文摘基于2016年重庆市39所高职高专院校图书馆的统计信息,分析高职高专院校大学生阅读现状,阐述阅读推广的意义及其对高职高专人才培养所具有的作用,最后提出在高职院校实施阅读推广的对策。 | 冉娟 | 2017 | 重庆电力高等专科学校学报2017，22，6： | 5 |
| 15 | 中小学教师教学学术:可能与路径显示文摘美国学者Boyer首次提出教学学术是为了解决美国高校科研与教学之争,提高美国高校的教学质量,其初衷是为高校服务的。伴随着我国中小学教师学历的提高及其研究能力的提升,中小学教师进行的教学研究将教学提升到了学术的高度,这一高度要求有效教学的深化、教师的持续专业发展和教育研究视点的下移。提升中小学教学品性,需要中小学教师在扎根实践中寻找问题,在课题研究中深化教学,在专业发展中提升能力。 | 冉娟 | 2013 | 教育理论与实践(中小学教育教学版)2013，33，8： | 4 |
| 16 | 甲苯在北京褐潮土中的运移分布及其STOMP模拟研究显示文摘针对我国日益严峻的土壤突发泄漏事故等环境问题,采用二维土槽装置模拟非水相液体(甲苯)发生瞬时泄漏后,其在北京褐潮土中的运移及分布规律,并采用STOMP模型对其进行了模拟.结果表明,泄漏9 h后,含量>1 g.kg-1和>20 g.kg-1的甲苯污染羽横向与垂向距离比分别约为2.3和3.这是由于北京褐潮土的渗透性能较差(渗透系数为0.12 cm.h-1),因此对甲苯的入渗过程有较强的阻滞作用,导致甲苯运移方式主要以水平扩散为主,垂向迁移能力较小.采用STOMP模型对非均质性土层结构(北京褐潮土-砂土和砂土-北京褐潮土2种结构)中的甲苯运移模拟结果表明,由于砂土渗透系数(29.70cm.h-1)远大于北京褐潮土,因此土层分界面的相对渗透率突变是影响甲苯重新分布的主要因素之一.本研究可为非水相液体污染物发生突发泄漏后,及时获取其在土壤中的分布情况提供理论支持. | 韩春媚 冉娟 张慧 李发生 李雁 谷庆宝 | 2012 | 环境科学2012，33，10： | 4 |
| 17 | 人性化护理模式在新生儿肺炎护理中的综合效果显示文摘目的研究并分析对新生儿肺炎患者使用人性化护理模式的效果。方法通过区组随机将94例新生儿肺炎患者化分为47例对照组及观察组,对照组接受常规护理,观察组联合人性化护理模式,将两组家长满意度评分进行观察和对比。结果观察组家长满意度评分(96.25±2.33)分,显著高于对照组的(85.92±3.57)分,t=12.982,P=0.001。结论在新生儿肺炎患者的护理过程中,人性化护理模式能够促进患儿康复,家长更满意,值得推广应用。 | 冉娟 安雅茹 | 2019 | 临床医药文献电子杂志2019，6，49： | 4 |
| 18 | 从文本到人本:农村义务教育撤点并校的价值转型显示文摘学校布局调整是实施教育事业长远健康发展这一“顶层设计”的有益举措,是促进教育资源合理配置、教育功效最大发挥、教育规划力争科学的有效探索。“实现教育均衡发展是各级政府尤其是地方政府进行农村中小学布局调整的直接目的”。应该说,这是一项蕴含重要价值的系统工程。在实践层面,这一工程具体化为撤点并校。 | 张铭凯 冉娟 | 2013 | 教学与管理(中学版)2013，，4： | 4 |
| 19 | 不同时间处理上部不适用烟叶对烤烟产质量的影响显示文摘为了处理不适用烟叶,提高烤烟质量,以云烟87为试验材料,通过2年的田间试验研究了不同时间处理上部不适用烟叶对烤烟生长、产质量和品质的影响。结果表明,与正常留叶(16~18片叶)(对照)相比,打顶后进行不适用烟叶处理不利于上部烟叶的伸展,但对下部烟叶和中部烟叶的影响较小。打顶后进行不适用烟叶处理,烟叶产量比正常留叶降低了6.14%~13.17%,但是增加了上中等烟叶比例。打顶后30 d进行上部不适用烟叶处理的产值最高,2年的产值分别较正常留叶增加了11.40%和4.24%。综合看来,在当地生产条件下,打顶后30 d进行上部不适用烟叶处理能够获得较好的产质量和化学品质。 | 上官力 任晓红 李贤慧 胡少鹏 冉娟 向亚玲 丁进伟 陈贞生 郭敬红 覃永生 | 2017 | 湖北农业科学2017，56，9： | 4 |
| 20 | 珠海高栏港西侧海域浮游植物现状调查与评价显示文摘根据2011年11月(秋季)和2012年3月(春季)两期调查资料,对珠海高栏港西侧海域的浮游植物现状进行了分析和评价。结果表明,两季浮游植物多样性均属一般水平,均匀度属于很低水平,说明本海域生态系统较为脆弱,生态环境一般。 | 英晓明 贾后磊 冉娟 谢健 | 2013 | 人民珠江2013，34，3： | 4 |
您所在的机构暂未开通此部分的功能，请联系管理员